Programme de formation 2015
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1. 2016 D lai d inscription 2 f vrier et 15 mai 2016 www pikler ch formulaire en ligne Co t Frs 70 par visite 16 Ils font tout ce qu ils veulent ou veulent ils tout ce qu ils font Les r gles et les limites et leur suppos e absence ou insuffisance sont tr s pr sentes l esprit des adultes aujourd hui et suscitent beaucoup d interrogations et parfois dincomprehensions Laisser les enfants faire tout ce qu ils veulent reviendrait les abandonner sur le chemin du d veloppement et de la socialisation Mais comment les accompagner en respectant leurs comp tences leurs potentialit s et leur individualit Et dans quels domaines leur besoin de d couvrir d exp rimenter d apprendre peut il S minaire s exprimer et donner naissance des activit s librement choisies et v cues Ce s minaire abordera donc les questions centrales de la place de l enfant dans le processus de son ducation et du r le de l adulte qui l accompagne et c est au plus pres du quotidien de l action ducative qu il s agira de r fl chir Objectifs Rep rer les attitudes ducatives qui am nent progressivement les enfants int rioriser une s rie de r gles et de valeurs Se rappeler quelques aspects du d veloppement du jeune enfant e Identifier les ingr dients n cessaires l activit spontan e de l enfant en collectivit M thodologie Expos s vid os analyses de situations trav2. Date 15 avril 2016 D lai d inscription 15 mars 2016 www pikler ch formulaire en ligne Co t Frs 70 par visite Introduction a l approche Pikler Vous en avez entendu parler et vous aimeriez en savoir davantage Vous voulez d passer les pr jug s Vous vous demandez si l approche Pikler est int ressante pour le lieu o vous travaillez Cette journ e pr sente l approche p dagogique que le Dr Emmi Pikler a d velopp e aupr s des familles puis la pouponni re de Loczy et les applications de ses id es dans les cr ches Cette introduction permet de comprendre la relation entre les principes et la pratique de r pondre aux questions l gitimes que vous vous posez partir de ce que vous avez pu lire entendre ou voir Diff rents aspects abord s lors de cette journ e sont approfondis dans les s minaires du pr sent programme Pour certains la participation pr alable la journ e d introduction est demand e Journ e d tude 20 Accueil des enfants de 3 6 ans selon l approche Pikler L enfant grandit norm ment entre 3 et 6 ans Il grandit physiquement bien s r mais nous allons nous int resser en particulier au d veloppement de sa conscience psychique durant cette p riode La pr sence du langage entre autre facilite certes la relation avec l autre mais plusieurs aspects qui permettent cette relation sont de la responsabilit de l adulte qui l accompagne to
3. retrait de maladresses et de conflits Ce s minaire se r f rera la connaissance du d veloppement psychique de l enfant Objectifs s Mieux comprendre les mouvements agressifs de l enfant e Apporter des r ponses ad quates et non qui troublent ou stigmatisent Donner clairage positif et constructif sur les mouvements pulsionnels qui peu peu s humanisent et aboutissent l tre social e Accompagner les parents M thodologie A partir d observations et de situations apport es par les participants le s minaire am nera r fl chir aux attitudes ducatives la mani re d accompagner l enfant notamment lors des conflits au langage utilis ainsi qu au r le de l espace et de son am nagement Journ e d tude introduction l approche Pikler S minaire Visite d institution Nurserie Beau S jour De quelle mani re les professionnelles cheminent elles dans leur institution avec les id es d velopp es par Emmi Pikler et ses successeurs La possibilit est offerte de visiter des institutions de Suisse romande qui s inspirent dans leur pratique quotidienne de l approche Pikler La matin e est consacr e l observation dans les groupes et l apr s midi l change et la discussion Maximum 2 personnes par visite Merci Inscriptions par ordre d arriv e Lausanne Nurserie Beau S jour Intervenante Aicha Bouchoucha directrice Dates 2 mars 2016 et 15 juin
4. 18 Inscriptions Par le site www pikler ch via un formulaire en ligne Merci de bien vouloir remplir tous les champs n cessaires avant d envoyer votre inscription T l et fax 021 646 10 56 Mobile 079 502 45 07 Courriel pikler bluewin ch Attention Vous recevrez une confirmation d inscription d s l ch ance du d lai Toute inscription annul e moins de quinze jours avant la date pr vue est due possibilit de se faire remplacer par un e coll gue Lieu et horaire de formation Lausanne 9h 17h sauf indication contraire Formations intra muros la demande des institutions des formations sur mesure peuvent tre organis es s agit d interventions cibl es en fonction de la demande soit Analyse de pratiques Animation de colloques Accompagnement de projets S minaires de base etc Pour toute information Association Emmi Pikler Loczy Suisse Case postale 2 1000 Lausanne 18 T l 021 646 10 56 Mobile 079 502 45 07 Courriel pikler bluewin ch Introduction a l approche Pikler Berne Jura Neuch tel Vous en avez entendu parler et vous aimeriez en savoir davantage Vous voulez d passer les pr jug s Vous vous demandez si l approche Pikler est int ressante pour le lieu o vous travaillez Cette journ e pr sente l approche p dagogique que le Dr Emmi Pikler a d velopp e aupr s des familles puis la pouponni re de Loczy et les applications de ses id
5. 6 rennes p 20 Visite de l Institution CVE Grattapaille 26 05 et 08 06 2016 rennes p 21 Semaine d observation la cr che Pikler Budapest 02 au 06 05 2016 re p 22 L observation quotidienne pour accompagner le jeune enfant 01 06 2016 eee owe ona awa aaa 00000000 00 p 23 L unit de formation continue PEESP 2015 2016 esse p 24 Les intervenants et anIMatFiCes 25 Charte de la formation 1 Missions La mission de la formation a l approche Pikler porte sur la qualit d accueil des enfants Convaincu de la valeur de l approche Emmi Pikler de sa richesse et de sa complexit notre but est d offrir aux professionnels de l ducation la possibilit de la 2 Nos principes p dagogiques L ensemble des formations se base sur une diversit des modalit s d approche Nous partons des besoins des participantes les l ments apport s lors des formations se r f rent aux concepts pikl riens tout en apportant des l ments concrets utiles la r flexion et la pratique des professionnelles La d marche de formation laisse ainsi une large place aux exp riences des professionnelles Les outils didactiques font appel au visionnement de s quences vid os au travail La majorit des professionnels de l ducation tant des femmes nous utiliserons le f minin par commodit d criture Les professionnelles de l ducation comprennent ducatrice assistant
6. association emmi pikler l czy suisse pour une p dagogie de la petite enfance Programme de formation 2015 2016 Depuis juin 2011 l association est certifi e D U Table des matieres 1 A p 4 Renseignements Et InsSEHPUONS oda En doc p 6 Formation O R lwa i R A a at td intra eee p 7 Introduction a l approche Pikler BE JU NE 12 09 15 inner p 8 Introduction a l approche Pikler 30 10 20 15 do kl dawne p 9 Attends in piitimoment 121122015 edo tia doi ni dna a a era p 10 Atelier d analyse de pratique 18 01 14 03 23 05 2016 aaa ni nn o 11 Aimer les enfants mode d emploi 28 et 29 01 2016 nine p 12 Introduction l approche Pikler 05 02 2016 sccssssssuississsssssssssossesssosnpsnsennssnssonbonsossssedessbssnssavossbvavessve p 13 D couverte de soi d couverte de l autre cheminement vers le plaisir d tre ensemble 11 et 12 02 2016 p 14 Visite de l Institution Nurserie Beau S jour 02 03 et 15 06 2016 rennes p 15 Ils font tout qu ils veulent ou veulent ils tout ce qu ils font 10 et 11 03 2016 is p 16 Visite de I Institution CVE Entre Bois 17 03 et 26 05 2016 ses p 17 Visite de l Institution La Petite Maisonn e 15 04 2016 18 Introduction l approche Pikler 22 04 2016 osinon ai Kai aR NE p 19 Accueil des enfants de 3 6 ans selon l approche Pikler 12 05 201
7. aux de groupes Journ e d tude introduction l approche Pikler Visite d institution CVE Entre Bois De quelle mani re les professionnelles cheminent elles dans leur institution avec les id es d velopp es par Emmi Pikler et ses successeurs La possibilit est offerte de visiter des institutions de Suisse romande qui s inspirent dans leur pratique quotidienne de l approche Pikler La matin e est consacr e l observation dans les groupes et l apr s midi l change et la discussion Maximum 4 personnes par visite Merci Inscriptions par ordre d arriv e Lausanne CVE d Entre Bois Intervenante Karin Giabbani directrice du CVE Dates 17 mars et 26 mai 2016 D lai d inscription 17 f vrier et 26 avril 2016 www pikler ch formulaire en ligne Co t Frs 70 par visite 18 Visite d institution La Petite Maisonn e De quelle mani re les professionnelles cheminent elles dans leur institution avec les id es d velopp es par Emmi Pikler et ses successeurs La possibilit est offerte de visiter des institutions de Suisse romande qui s inspirent dans leur pratique quotidienne de l approche Pikler La matin e est consacr e l observation dans les groupes et l apr s midi l change et la discussion Maximum 4 personnes par visite Merci Inscriptions par ordre d arriv e Gen ve La Petite Maisonn e Intervenante Sylviane Pellet Hervo adjointe de direction
8. e ses besoins individuels s accordent mal avec les n cessit s de la vie en collectivit Pris dans la gestion du quotidien des groupes d enfants qui demande de respecter un timing nous sommes tent s d apporter des r ponses rapides dans l urgence peu satisfaisantes pour les enfants et pour nous m mes Est ce possible de baisser le rythme tout en respectant le cadre Comment en particulier am liorer les diff rents moments dits interm diaires de la vie en collectivit tels par exemple l attente au vestiaire celle du repas pour offrir un temps de qualit aux enfants Cette formation fera r f rence des concepts reconnus du d veloppement de l enfant et de l ducation et elle sera en lien avec la pratique en particulier en ce qui concerne l am nagement et l organisation Journ e d tude Objectifs Identifier les differents types d attente Envisager l attente comme un moment qui peut tre riche pour les jeunes enfants quelle attente dans quelles conditions Penser l am nagement et l organisation de la collectivit selon le rythme de chaque enfant M thodologie expos s vid os analyses de situations travaux de groupes Pr requis Journ e d tude introduction a l approche Pikler Aielier d analyse de pratique 3 soir es d tude pour les adjoints es et les directions Journ e d tude Comment faire v ritablement le lien entre la th orie et la pratiq
9. e socio ducative auxiliaire etc conna tre et ou de se perfectionner La majorit des personnes concern es par nos formations sont des professionnelles de l enfance travaillant dans l accueil de jour des enfants ou en institution Ainsi les formations sont clairement tourn es vers la p dagogie en sous groupes et aux changes entre participants Les formatrices ont le souci de l quilibre entre rigueur des principes pr cision exigence de leur application et volont d ouverture a des r alit s professionnelles tr s diverses L offre est vari e journ e d introduction d approfondissement s minaires sur deux trois jours Nous offrons des possibilit s d observations dans des institutions et formation intra muros sur demande des institutions 3 Mise en place du programme de formation Les contenus et les themes sont discut s par le groupe de formation et la responsable des formations en g n ral de nouveaux themes ou contenus apparaissent suite aux formations aux demandes manant des participants et aux diff rentes r flexions des formatrices Les connaissances et comp tences vis es ainsi que les m thodes p dagogiques 4 Choix des formatrices Les formatrices sont des personnes qui connaissent bien l approche Pikler et sont porteuses de cette p dagogie Elles disposent de comp tences m thodologiques didactiques et p dagogiques qui sont continuellement actualis es Les intervenantes inte
10. es dans les cr ches Cette introduction permet de comprendre la relation entre les principes et la pratique de r pondre aux questions l gitimes que vous vous posez partir de ce que vous avez pu lire entendre ou voir Diff rents aspects abord s lors de cette journ e sont approfondis dans les s minaires du pr sent programme Pour certains la participation pr alable la journ e d introduction est demand e Journ e d tude Introduction a l approche Pikler Vous en avez entendu parler et vous aimeriez en savoir davantage Vous voulez d passer les pr jug s Vous vous demandez si l approche Pikler est int ressante pour le lieu o vous travaillez Cette journ e pr sente l approche p dagogique que le Dr Emmi Pikler a d velopp e aupr s des familles puis la pouponni re de Loczy et les applications de ses id es dans les cr ches Cette introduction permet de comprendre la relation entre les principes et la pratique de r pondre aux questions l gitimes que vous vous posez partir de ce que vous avez pu lire entendre ou voir Diff rents aspects abord s lors de cette journ e sont approfondis dans les s minaires du pr sent programme Pour certains la participation pr alable la journ e d introduction est demand e Journ e d tude Attends un p tit moment Le temps de l enfant semble certains moments ne pas tre celui de l adulte tant les exigences de son d veloppement et d
11. et 9 mai 2016 Les intervenant e s Paola Biancardi Directrice de cr che formatrice d adultes Caroline Hildenbrand Doerig Psychologue FSP Paulette Jaquet Travaglini Infirmi re pour enfants psychologue et ancienne directrice de cr che Nicole Simon Psychologue formatrice Association Pikler France Patrick Mauvais Psychologue formateur Association Pikler France Karin Giabbani Directrice de cr che Agn s Rak czy Conseill re p dagogique formatrice d adultes Les animatrices V ronique Bachmann Psychologue FSP Astrid de Riedmatten Educatrice de l enfance Maryline Frey Adjointe de direction de cr che Cl lia Vandenberghe Psychologue 25 Graphisme Alan Hayward Association Emmi Pikler L czy Suisse Case postale 2 1000 Lausanne 18 Tel et fax 021 646 10 56 Mobile 079 502 45 07 Courriel pikler bluewin ch E D U www pikler ch
12. kler Intervenante Nicole Simon Animatrice Astrid de Riedmatten Dates 28 et 29 janvier 2016 D lai d inscrption 5 janvier 2016 www pikler ch formulaire en ligne Co t Fr 400 Introduction a l approche Pikler Vous en avez entendu parler et vous aimeriez en savoir davantage Vous voulez d passer les pr jug s Vous vous demandez si l approche Pikler est int ressante pour le lieu o vous travaillez Cette journ e pr sente l approche p dagogique que le Dr Emmi Pikler a d velopp e aupr s des familles puis la pouponni re de Loczy et les applications de ses id es dans les cr ches Cette introduction permet de comprendre la relation entre les principes et la pratique de r pondre aux questions l gitimes que vous vous posez partir de ce que vous avez pu lire entendre ou voir Diff rents aspects abord s lors de cette journ e sont approfondis dans les s minaires du pr sent programme Pour certains la participation pr alable la journ e d introduction est demand e Journ e d tude 14 Decouverte de soi decouverte de l autre un cheminement vers le plaisir d tre ensemble Une motivation pr dominante des parents pour confier leur enfant une collectivit est le souci de favoriser la socialisation Or le chemin pour parvenir tenir compte de l autre partager avec lui avoir du plaisir tre ensemble est maill de craintes de mouvements de
13. nt ainsi un travail centr sur l enfant Un regard en qu te de remise en question pour permettre une volution du cadre proposer aux accueillis Quand comment et quoi observer Comment introduire les outils d observations Comment reprendre les observations pour qu elles soient le moteur de relations continues entre l enfant et l adulte Objectifs e R fl chir ensemble et affiner nos comp tences sur l observation D velopper une coh rence dans les pratiques professionnelles centr es sur l enfant s Souligner comment l observation peut se mettre au service de l enfant et du bien vivre de chacun au sein du groupe M thodologie Vid o discussion partage outil grille aspect psychologique avec lecture d une observation Journ e d tude Introduction l approche Pikler Journ e d tude Intervenante Karin Giabbani Animatrice Clelia Vandenberghe Date 7 juin 2016 D lai d inscription 7 mai 2016 www pikler ch formulaire en ligne Cott Fr 200 23 24 Sessions de formation en collaboration avec L unit de formation continue de l EESP Haute cole de travail social et de la sant EESP Vaud Unit de formation continue Chemin des Abeilles 14 1010 Lausanne Tel 021 651 03 10 http ufc eesp ch Relation entre les enfants en collectivit Les 2 et 3 novembre 2015 Des espaces et des objets pour jouer Les 7 et 21 mars 2016 Enfants actifs adultes attentifs Les 18 avril
14. rnes l association s engagent approfondir 5 Formation des intervenantes Nous souhaitons d velopper l change d exp riences entre formatrices sur des th mes p dagogiques et m thodologiques Ceci est effectivement essentiel et offre une nouvelle perspective pour l association Une deux journ e s de travail regroupant toutes les formatrices et animatrices de l association sont organis s an Etabli par le comit Le 18 f vrier 2015 revu en mars 2015 sont d crites dans le descriptif des s minaires Le groupe formation soutenu par la responsable des formations apportent des id es et des propositions et valuent ce qui a t mis en place contenu organisation forme du programme et r alisation des journ es d tude et des s minaires leurs connaissances et parfaire leurs comp tences de transmissions Les choix des formatrices et animatrices pour les journ es d tude et les s minaires se fait par le groupe de formation et la responsable de formation nuellement La responsable de formation est la garante du d veloppement de la qualit elle assiste certains s minaires fait une valuation avec les intervenantes et analyse les valuations des participantes Toutes les nouvelles formatrices et animatrices s engagent accepter et appliquer ces principes Informations pratiques Renseignements Par courrier Association Emmi Pikler Loczy Suisse Case postale 2 1000 Lausanne
15. s Bois Intervenante Paola Biancardi directrice du CVE Dates 25 mai et 8 juin 2016 D lai d inscription 25 avril et 8 mai 2016 www pikler ch formulaire en ligne Co t Frs 70 par visite Semaine d observation dans la creche Emmi Pikler Lieu Cinq jours dans la cr che Pikler pour observer la mani re dont les enfants Budapest y sont accueillis Qu il s agisse de la cr che et des groupes enfants parents les participants pourront voir comment les id es Pikler sont mises en application dans cet Institut Chaque observation sera discut e avec une collaboratrice de la cr che Des questions plus g n rales pourront galement tre abord es et un moment sera r serv pour exercer des gestes pratiques portage change Accompagnante Paola Biancardi Dates du 2 au 6 mai 2016 D lai d inscription 2 f vrier 2016 Cette semaine d approfondissement s adresse aux professionnels les ayant d j suivi des s minaires organis s par notre association minimum 3 jours et ayant une connaissance approfondie de l approche p dagogique d Emmi Pikler Cout EUR 850 22 Nombre de personnes limit 3 pers Merci r a AG Lobservation quotidienne pour accompagner le jeune enfant L observation du jeune enfant est un outil indispensable de connaissance et de compr hension du comportement de chaque enfant dans nos structures R fl chir utiliser l observation partag e en quipe permetta
16. ue Ces mini soir es de r flexions pr vues pour les adjoints es et les directions d institution permettront de r pondre au plus pr s aux interrogations de celles et ceux qui accompagnent les quipes ducatives Afin de bien cibler les demandes des participants nous travaillerons directement sur les situations apport es et analyserons ensemble les pratiques des uns et des autres Pr requis Connaissance de l approche Pikler 12 Aimer les enfants mode d emploi La relation professionnelle petit enfant est moins simple qu il n y para t II ne suffit pas d aimer les enfants pour tre capable d en prendre soin de fa on bientraitante Quelle est la part du don spontan de soi m me et celle d un int r t construit par la formation et aliment par la r flexion En d autres termes qu est ce qui diff rencie l amour ou l affection qu on porte aux enfants de son entourage du lien qu on tisse avec ceux qu on nous confie en tant que professionnelle Objectifs Prendre conscience de la nature de sa relation aux enfants s Percevoir ce qui permet d offrir aux enfants un lien v ritablement s curisant e Saisir la richesse et la complexit de la relation professionnelle M thodologie Rappels th oriques propos des besoins du petit enfant s par de son milieu familial Partage d exp rience et discussion de vid os Pr requis Journ e d tude introduction a l approche Pi
17. ut au long de la journ e S minaire Pour cela l adulte doit percevoir et comprendre ce que vit l enfant afin de lui apporter le soin le plus appropri Comment un milieu d accueil collectif peut s adapter aux besoins propres Intervenantes chaque enfant de cette tranche d age C est a cette question que nous allons Paola Biancardi tenter de r pondre Caroline Hildenbrand Doerig Objectifs Date Rep rer les besoins individuels 12 mai 2016 Rep rer les besoins collectifs Organiser une journ e en collectivit D lai d inscription Donner une attention bienveillante a chaque enfant 12 avril 2016 www pikler ch formulaire en ligne M thodologie Nous utiliserons plusieurs m thodes de travail apports th oriques Co t analyse de vid os travail de groupe autour de situations amen es Fr 200 par les participants Visite d institution CVE Grattapaille De quelle mani re les professionnelles cheminent elles dans leur institution avec les id es d velopp es par Emmi Pikler et ses successeurs La possibilit est offerte de visiter des institutions de Suisse romande qui s inspirent dans leur pratique quotidienne de l approche Pikler La matin e est consacr e l observation dans les groupes et l apr s midi l change et la discussion Maximum 5 personnes par visite Merci Inscriptions par ordre d arriv e Veuillez indiquer votre pr f rence nurserie ou moyens Lausanne CVE Grattapaille et Sou
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