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Télécharger le catalogue de l`offre scolaire 2015

1. PARCOURS THEMATIQUES B tes curieuses 3 tapes mus e des Augustins Mus um Jardins du Mus um Dragons basilic gargouille Ces animaux ont ils exist O les artistes du Moyen ge ont ils puis leur inspiration pour sculpter de telles cr atures Les l ves sont invites venir les d busquer travers les salles du mus e des Augustins Puis ils d couvrent les animaux naturalis s des collections du Mus um r elles source d inspiration de ces l gendes intemporelles Enfin aux Jardins du Museum les l ves sont confront s une approche naturaliste de ces animaux qui peuvent parfois inspirer la crainte ou le rejet Dur e 3 s quences de 2h Cycle complet 6h A la d couverte crois e des 5 fonctions du vivant 4 tapes Museum M diath que Jos Cabanis mus e Georges Labit Jardins du Mus um Qu est ce que les tres vivants ont en commun Quelles sont leurs strat gies de survie Comment garantissent ils la descendance de leur esp ce Un jeu d enqu te au Museum la lecture d histoires ou de contes et le visionnage d un film d animation a la Mediatheque Jos Cabanis permettent aux enfants d aborder globalement le sujet Puis au Mus e Georges Labit ils s int ressent plus particuli rement la culture gyptienne et aux fonctions communiquer et se nourrir Enfin aux Jardins du Mus um l observation des animaux et des indices de leur pr sence permet aux l ves de d couvr
2. 12 postes multim dia catalogue informatis s lec tion de sites Internet et de DVD 2 postes de consultation des ouvrages patrimoniaux du Mus um num ris s 120 abonnements des revues d actualit et 368 col lections de revues au total http www museum toulouse fr les bibliotheques http www museum toulouse fr explorer Salle repas A sur r servation vf Toilettes Sens de La circulation RI i Ascenseur ATELIER DES TOUT PETITS Escaliers NE 4 LES BESOINS DU MONDE VIVANT Les grandes fonctions 3 LA VIE DANS LE TEMPS Continuit rupture forces de vie Exposition Dossier BIBLIOTH QUE ES a ME N K E CARTAILHAC Re Sr SS LA PASSERELLE EN x AUDITORIUM A a PICOT DE CD A H 4 q Feck SR SORTIE DES LAPEYROUSE S NL EXPOSITIONS Le Z N aee j P P Boe l UE N poss we bi A ea Leg Geh an ST etl 2 ORDRE 1 TERRE PLAN TE ACTIVE DU VIVANT Forces mouvements Diversit nergies classification g S Acc s aux expositions wie Ee e SE NU pout Classer u conna tre 7 N LES SERRE des sI NT Dr i ACCES Ka wi T y a vw o A IN BO z d A CH RE gt KETZAL BOUT eat Kal om CH ae D RESTAURANT NTU S lt off Ba DECH y RE MOAI SH SCH Lk lt Pa 4 Le S te si D URLS 60 Sy N NE S NU JARDIN BOTANIQUE HENRI GAUSSEN Ba Be sq
3. WWW TOULOUSE FR SOMMAIRE Editorial Les expositions permanentes e Site centre ville Jardin des plantes e Site Borderouge les Jardins du Museum Les expositions temporaires Les equipes Museum mode d emploi L offre educative E Maternelle El mentaire Secondaire Parcours culturels Comment venir 11 12 14 14 20 32 40 42 d Histoire naturelle de amp frequentation du Mus um ne cesse de croitre En effet pres de 40000 scolaires ont pu appr cier la programmation cr ative d velopp e a leur intention en 2014 Sur l ann e 2014 2015 nombreux sont ceux qui ont explor l exposition temporaire co produite avec l Institut Royal des Sciences naturelles de Belgique Nous retiendrons les milliers d yeux bahis par les sp cimens de B b s animaux Cette exposition a rencontr en effet un vif succ s aupr s des jeunes enfants Au programme deux expositions temporaires avec sa sc nographie r trofuturiste centr e sur une partie de ses collections et sur ceux qui les ont constitu es Elle permet de questionner tous les sujets qui traversent l Histoire des sciences et des Mus es Seront ainsi abord es les notions suivantes notre rapport l autre et a la nature lors des explorations des collectes et de la constitution des collections l volution des connaissances scientifiques et des missions des museums une exposition loufoque et color e cr e par les artistes Ki
4. Organisation de la classe Animation en demi classe Un groupe encadr par les biblioth caires 16 l ves maximum S ances multiples LA PHILOSOPHIE POUR QUESTIONNER LE SAVOIR G Descriptif Venez d couvrir le Mus um et ses collections sous l angle de vue particulier de la philosophie Le propos des expositions permet de soulever la question de la connaissance Croire ou savoir Et si l on croyait que l on sait En adoptant diff rents points de vue philosophiques et scientifiques les l ves d couvrent comment voluent nos repr sentations du monde L organisation d un change formel leur permet de construire leurs argumentations pour d fendre leurs positions Lieu Expositions permanentes Organisation de la classe Animation en classe enti re Modalit s de r servations reportez vous pages 12 13 Ga OI ESS JEUX D BAT eee Le ee L OURS ET LES PYR N ES Se E VE ne ARE ES Ga ab Lu LE lt el Z O L LL un VISITES EN AUTONOMIE A RESERVER LE M TIER SECRET DU MUSEUM mma E GIE Descriptif Les l ves munis d un carnet de voyage et d un plan de l exposition recherchent 6objets Pour chacun de ces objets une activit met en valeur son int r t et permet de mentionner un m tier du Mus um Les informations glan es au cours des 6 tapes permettent de trouver le metier secret du Museum La diversit de la provenance de c
5. LES OISEAUX VOYAGER SANS SE FAIRE PLUMER Descriptif Sur le Sentier oubli les l ves partent a la d couverte des oiseaux des Jardins du Mus um En observant leur vol leur silhouette leurs plumes leur bec ou des indices de pr sence ils cherchent identifier leurs trouvailles En salle ils regardent en d tail divers l ments de l anatomie des oiseaux adaptations au niveau du squelette et des plumes permettant le vol adaptations du bec au r gime alimentaire Enfin ils voyagent avec les oiseaux pour d couvrir leurs lieux de migration et les raisons d un si long et p rilleux voyage Lieux Jardin naturel salle exp riences et Salle d couvertes Organisation de la classe Animation en demi classe et en sous groupe La classe sera scind e en 2 groupes sur le Sentier oubli l un encadr par l enseignant et l autre par le m diateur puis la classe sera divis e en 7 groupes encadr s par le m diateur LES PLANTES ET LEURS STRAT GIES FACE A LA SECHERESSE Descriptif Trop froid trop chaud Les plantes sont les championnes de l adaptation Elles d ploient diverses strat gies pour r cup rer stocker et conomiser l eau lors des p riodes de forte chaleur ou de s cheresse hivernale Guides par un livret les l ves observent ces adaptations dans les potagers En Salle experience des ateliers permettent de s attarder sur les divers organes de r sistance externes souterrains ou microscopiques Lieux Pot
6. zi ENT N INY N OU A z AU MUS UM centre ville ARDINS US U 74 AUX JARDINS DU MUSEUM dans le quartier de Borderouge Handicaps FES moteur SANT EI cognitit psychique e Dur e de 1h 2h Le latin quoi a sert Cette animation permet aux l ves latinistes de d couvrir des usages concrets du latin son rapport aux sciences notamment la botanique mais galement la mythologie la g ographie la cuisine l histoire de l art Guid par un m diateur les l ves s int ressent deux plantes embl matiques de l Antiquit le laurier et l olivier Dans les Potagers du monde une qu te permettra aux l ves de r soudre des nigmes en analysant les noms scientifiques en latin des plantes Potagers du Monde Animation en demi classe 1 groupe en autonomie supports p dogogiques t l chargeables 1 groupe encadr par un m diateur En cas de pluie pr voir une tenue adapt e En 2015 le Mus um de Toulouse a 150 ans soit autant d ann es d explorations et de d couvertes La multiplicit des collections dans leur nature et leur gen se pose la question des missions d un Mus um Les l ves d couvrent 6objets illustrant 6types de collections En r pondant des questions et d duisant des mots myst res ils prennent conscience de l volution des regards port s sur les objets naturalistes et ethnographiques Un temps de discussion desamorce les interro
7. journ e ou 2 journ e VIVRE SA VISITE ARRIV E e Un m diateur vous accueille d s 9h15 visites accompagn es et partir de 10h visites en autonomie Un m diateur vous prend en charge et vous accompagne dans les d marches Il pr sente le d roul de la visite le theme les horaires les consignes les conditions de visite l acc s aux expositions temporaires est limit aux classes ayant r serv e Visitez l ger Des vestiaires sont mis votre disposition gratuitement IL est conseill de ne pas apporter de sacs trop volumineux e R cup rez votre billet d entr e groupe Rendez vous l accueil pour r cup rer votre billet sur pr sentation de la confirma tion de r servation Ce billet est n cessaire pour entrer et sortir des salles d exposi tion et des Jardins ainsi que pour acc der l exposition temporaire Il doit donc tre conserv durant tout le temps de pr sence dans les lieux DURANT LA VISITE e Respecter le calme des lieux Calme et discr tion sont de rigueur par respect pour les autres visiteurs et pour les m diateurs encadrant des visites e Encadrer son groupe Les eleves restent sous la responsabilit de leurs accompagnateurs qui doivent tre en nombre suffisant lors de la visite qu elle soit encadr e ou en autonomie e Garder un souvenir de la visite Films et photographies sont autoris s mais sans flash SE RESTAURER e Au Mus um centre ville En int r
8. manipulation d l ments patrimoniaux issus des col lections du Mus um Elle permet de mener des experiences dans le cadre d activit s ludiques et enca dr es par un m diateur LA R SERVE DU LABO Depuis le Labo les l ves peuvent avoir acces une r serve patrimoniale renfermant de nombreux sp cimens extraits des collections d tude Elle aide saisir concr tement les enjeux de conservation du patrimoine les m tiers associ s et la nature des collections L ATELIER DES TOUT PETITS Lieu destin l acueil des enfants de 2 a 6 ans l ate lier leur permet d aborder les th matiques du Mus um Cet espace modulable est adapt aux tout petits en privil giant les approches sensibles et ludiques LES MEDIATHEQUES Les biblioth ques compl tent le propos du Mus um autour des themes des sciences de la vie et de la Terre la pr histoire l ethnologie et les relations de l homme avec son environnement Les collections imprim es p rio diques ou multimedia sont accessibles gratuitement et consultables sur place Pour les enfants M diath que Jeunesse Pourquoi pas 2400 livres 4 postes multim dia catalogue informatis s lec tion de sites Internet et de DVD 12 abonnements des revues Pour les jeunes et les adultes Biblioth que Emile Cartailhac 4200 livres en libre acc s 9000 livres conserv s en r serve en acc s indirect
9. alimentaires ses plats ses odeurs et ses saveurs Un ensemble mus ographique con u comme l une des salles d exposition du Mus um pour prendre conscience du cycle des saisons des longs voyages des plantes et de leur capacit s acclimater Une pr sentation des techniques de jardinage respec tueuses de l environnement est galement possible LE JARDIN NATUREL En pleine zone urbaine cet ilot de nature offre la possibi lit d aborder de nombreux th mes gr ce l observation in situ d habitats et d esp ces vari s C est en apprentis naturalistes que les l ves d couvrent du haut de la tour d observation les oiseaux qui peuplent le milieu de la Roseli re Le long du Sentier oubli ils observent des plantes rares et traversent une zone dense constitu e de cannes de Provence UI a E s e dam E LE z a LE JARDIN NATUREL SALLE DECOUVERTES C est un lieu polyvalent dans lequel il est possible d installer au gr des animations et activit s des l ments modulables On peut ainsi pratiquer des observations participer a des jeux pour approfondir les notions voqu es lors des visites mais aussi b n ficier d activit s culinaires artistiques etc SALLE EXP RIENCES Dot e de mat riel technique adapt l observation et la manipulation cette salle offre les moyens de devenir le temps d une animation des scientifiques en herbe SERRE Accessible sous la respo
10. au vendredi sauf jeudi matin anne hauradouldmairie toulouse fr joelle nouilhan dmairie toulouse fr e Pour le Primaire merci de respecter les tranches d ge dans l int r t des enfants se reporter aux descriptifs des offres Maternelles MS GS El mentaires du CP au CM2 Organisation en demi classe avec permutation soit 15 16 l ves maximum et accompagnants Pendant la s ance en biblioth que avec le premier groupe l enseignant prend en charge le second groupe visite des expositions en autonomie ou ventuellement avec un m diateur si la dur e des offres est compatible puis inversement Visites en autonomie avec supports produits par les enseignants Reportez vous a la rubrique P dagogie du site internet pour vous aider a pr parer votre visite avec supports t l charger sur le site internet Reportez vous aux rubriques visites en autonomie afin de telecharger les activites que nous proposons a votre classe http www museumtoulouse education fr visites en autonomie Les horaires des visites en autonomie partir de 10h le matin Pensez a pr ciser votre heure d arrivee au moment de la r servation Visites encadr es par les m diateurs Vous trouverez les offres propos es par cycle de la page 14 la page 38 L organisation et le niveau de la classe sont sp cifi s pour chaque offre Les horaires des visites encadr es NOUVEAUT partir de 9h30 le matin partir de 13h30
11. de r servations reportez vous pages 12 13 Ca OS RES LA ELEMENTAIRE LA DECOUVRONS LE MUSEUM PNOUVEAUTE A CM2 Descriptif Venez d couvrir autrement le Museum Un squelette une pierre une plante un animal naturalis un parcours sensible travers les diff rents objets de collection sera l occasion d voquer les missions du mus um Lieu Expositions permanentes Organisation de la classe Animation en classe enti re P riode De mai juin LECTURES AUTOUR DE LA GIRAFE CP CM2 Descriptif Les l ves d couvrent des albums ou des po sies grace une lecture sc naris e sur le theme de la girafe et autres animaux de la savane Liens au programme Aborder le livre de fiction veiller au plaisir de la lecture percevoir la richesse de l illustration jeunesse d velopper l imaginaire des l ves Lieu M diath que Jeunesse Pourquoi Pas Organisation de la classe Animation en demi classe 1 groupe encadr par les biblioth caires 1 groupe encadr par l enseignant dans les expositions du Mus um INITIATION LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE AUTOUR DE LA GIRAFE CE1 CM2 Descriptif Trier classer ranger avec l aide de Julot l Escargot le plan de classement de la m diath que les l ves comprennent la logique de la classification Puis ils s initient ala recherche documentaire via le catalogue informatique Ils reperent les documents les plus pertinents sur le theme de
12. du corps d un insecte Dans le potager munis d une loupe main les enfants apprennent observer de tout pr s et dans le respect certains individus fourmis coccinelles punaises abeilles Enfin le m diateur met en vidence le cycle de vie par l observation de figurines r alistes montrant diff rents stades de d veloppement Liens au programme Nutrition et r gimes alimentaires interactions entre tres vivants et environnement respect de l environnement Lieux Serre p dagogique et Potagers du Monde Organisation de la classe Animation en classe enti re P riode De avril octobre ARDINS A oy HETKE E Modalit s de r servations reportez vous pages 12 13 LA NOURRISSANTE HISTOIRE DE LA VIE ZX Descriptif Le h risson mange l escargot l escargot mange la salade Mais qui va manger le h risson Qui sont les proies qui sont les pr dateurs L histoire de la vie est abord e autour de quelques animaux elle est ensuite mise en scene par les eleves dans une activit d arts plastiques Lien au programme Nutrition et r gimes alimentaires interaction entre tres vivants et environnement respect de l environnement Lieu Atelier des tout petits Organisation de la classe Animation en classe enti re LA VIE SUR TERRE MODE D EMPLOI CP CE2 Descriptif Existe t il un mode d emploi pour survivre sur la Terre Et quelles adaptations nous permettent de vivre dans les airs da
13. est pas seulement le fruit de donations D s la deuxi me moiti du XIX si cle des marchands se sp cialisent dans le commerce d objets naturalistes ou ethnographiques dont s alimentent les mus es Devant un tal de march l l ve est plong dans l univers marchand des objets et trouve des informations sur la valeur des objets les uns par rapport aux autres LA GALERIE Parmi les milliers d objets ramen s des quatre coins du monde par ces diff rents types de collecteurs certains rel vent clairement du champ de l art Cette zone centrale simplement intitul e La Galerie est constitu e de vitrines traversantes qui mettent en avant l esth tisme voire la dimension artistique de certains objets Cet environnement voquant une v ritable galerie d art contemporain place l l ve dans un rapport sensible ces uvres le questionne sur les diff rents statuts que portent ces objets et par projection sur ce qu ils nous disent de notre rapport l Autre LA CRYPTE L Autre c est aussi celui que la Nature a affubl d une physionomie particuli re voire inqui tante ou dont la nature m me par ce qu elle repr sente dans l inconscient collectif fascine Dans cet espace voquant une crypte l l ve est plong dans une ambiance sombre et Immersive o est voqu le mythe du monstre dont l ge d or s est exprim non seulement dans les mus es mais aussi dans la litt rature ou au cin ma IL y d couvrira des sp cim
14. l apr s midi soit 9h30 10h30 10h45 11h45 et 13h30 14h30 14h45 15h45 Pensez pr ciser votre heure d arriv e au moment de la r servation Par exemple pour une visite 9h30 vous pouvez tre accueillis d s 9h15 Les r servations Avant d appeler la r servation 1 Choisissez votre mode de visite en autonomie ou encadr 2 Rep rez les activit s adapt es au niveau scolaire de vos l ves 3 Choisissez plusieurs activit s r alisables par vos l ves Si l une est indisponible une autre sera s rement libre 4 Choisissez plusieurs dates possibles Choisissez plusieurs horaires possibles 6 V rifiez la dur e des animations Est elle compatible avec vos imp ratifs de transport et le retour dans votre tablissement 7 Choisissez le lieu de votre repas Souhaitez vous r server notre salle O1 Quand r server L tude de votre demande la recherche de disponibilit le traitement du contrat l envoi des documents peuvent prendre du temps Reservez donc votre visite au moins 1 mois avant votre venue LE SAVIEZ VOUS Votre contrat de reservation et le reglement doivent nous tre retourn s au plus tard a J 21 avant la date et pour les p riodes tres demand es de visite anticipez davantage Animations mardi et vendredi Possibilit d offres a la demande agnes beneteau dmairie toulouse fr cecile donavy dmairie toulouse fr 2 Le service R servation vous envoie le c
15. la girafe et autres animaux de la savane Ils d couvrent l anatomie d un livre et ses cl s de recherche Liens au programme D velopper l autonomie des l ves aborder le livre documentaire et de fiction appr hender l ensemble des documents comme une collection part enti re apprendre le maniement du catalogue informatique Lieu M diath que Jeunesse Pourquoi Pas Organisation de la classe Animation en demi classe 1 groupe encadr par les biblioth caires 1 groupe encadr par l enseignant dans les expositions du Mus um Les l ves peuvent travailler en binomes Sp cificit Offre propos e sur deux s ances d une heure chacune op Modalit s de reservations faa OEM EJ reportez vous pages 12 13 INITIATION LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE AUTOUR DU DEVELOPPEMENT DURABLE AXE Descriptif Trier classer ranger avec l aide de Julot l Escargot le plan de classement de la m diath que les l ves comprennent la logique de la classification Puis ils s initient la recherche documentaire via le catalogue Informatique Ils reperent les documents les plus pertinents sur le theme du d veloppement durable Ils d couvrent l anatomie d un livre et ses cl s de recherche Liens au programme D velopper l autonomie des l ves aborder le livre documentaire et de fiction appr hender l ensemble des documents comme une collection part enti re apprendre le maniement du catalogue info
16. lait Qui doit se d brouiller tout seul des la naissance Liens au programme Observer les manifestations de la vie animale Lieu Atelier des tout petits Organisation de la classe Animation en classe enti re La classe est organis e en 3 ou 6 groupes encadr s par les accompagnants Descriptif Comme tous les matins Monsieur Sensible s appr te a visiter le Museum Il court tr buche et tombe En se relevant il se rend compte qu il a perdu ses sens Les l ves doivent l aider r cup rer ses yeux ses mains son nez et ses oreilles Comment En touchant sentant coutant et observant les collections du Mus um ils aident alors Monsieur Sensible retrouver tous ses sens Lien au programme D couvrir les cing sens caract ristiques et fonctions Lieu Expositions permanentes Organisation de la classe Animation en classe enti re Lors des s quences tactiles et olfactives la classe est scind e en 3 groupes chacun encadr par un accompagnateur P riode De septembre fin avril 15 LA JOURN E DE MADAME CRO SENSIBLE Ste Hi DE LR Descriptif Quel matin bizarre Madame Cro sensible vient de se r veiller vue odorat toucher oute tout a disparu Mais les enfants sont la et vont aider Madame Cro sensible a vivre sa journ e en retrouvant tous ses sens Une amusante journ e dans une bien dr le d poque Lien au programme D couvrir les cing sens caract ristiques et fonctions
17. par le professeur La classe est scind e en 6 groupes Sp cifit s Document d accompagnement l ves et dossier p dogique pour les enseignants t l chargeables sur le site d but novembre P riode De novembre 2015 fin juin 2016 Ca ONE a O REY A LA DECOUVERTE DU GIRAFAWALAND PNOUVEAUTE Descriptif En 1912 Lovingstone s embarque la recherche des Girafawaras peuple discret dont la riche civilisation en a influenc bien d autres depuis la nuit des temps Les l ves doivent aider l explorateur pr parer son exp dition ils imaginent sa rencontre avec les Girafawaras et constatent les effets sur leur civilisation Ils peuvent aussi observer l influence artistique de ce peuple sur la plupart des civilisations a travers le monde et ainsi percevoir le caract re loufoque et po tique de cette exposition Lien au programme Conna tre quelques l ments culturels d un autre pays Lire et utiliser diff rents langages cartes croquis graphiques chronologie iconographie Pratiquer le dessin Lieu Expo dossier Organisation de la classe Animation en classe enti re encadr e par le professeur La classe est scind e en 6 groupes Sp cifit s Document d accompagnement l ves et dossier p dogique pour les enseignants t l chargeables sur le site d but novembre P riode De septembre 2015 d but juin 2016 fom ONE Lu aa lt Z Lu Lu T LA
18. ristiques du vivant croissance nutrition et r gimes alimentaires interactions entre tres vivants et environnement respect de l environnement Lieu Labo Organisation de la classe Animation en classe enti re NOUVEAUTES A TABLE AVEC LES OURS CP CE2 Descriptif Au Labo en classe enti re les enfants trouvent des indices qui permettent d tudier les regimes alimentaires En demi classe avec le m diateur ils tudient l exemple d un omnivore l Ours brun des Pyr n es En demi classe par petits groupes avec les adultes accompagnants ils d duisent d apr s des objets observ s l il nu ou avec des loupes mains les caract ristiques alimentaires d autres animaux Les demi groupes alternent avant de mettre en commun leurs d couvertes en classe enti re Liens au programme Nutrition et r gimes alimentaires interactions entre tres vivants et environnement respect de l environnement Lieu Labo Organisation de la classe Animation en classe enti re La classe est scind e pour une partie de l activit en groupes de 3 l ves pr voir 3 a 5 accompagnateurs selon le niveau et l effectif Modalit s de r servations reportez vous pages 12 13 LA LA ELEMENTAIRE LA VIE CACHEE DES PLANTES CP CE1 Descriptif Dans la serre p dagogique les enfants constatent les sp cificit s et caract ristiques de la saison hivernale Lors d une visite dans les potagers est voqu e l a
19. ry N P A j ET D PAR d W a y x D N LE JARDIN HENRI GAUSSEN Letonnante spirale LES COLLECTIONS BOTANIQUES Elles permettent la d couverte des liens qui unissent les hommes et le monde vegetal Dispos es en spirale les plantes sont pr sent es par themes ethnobotaniques les alimentaires tubercules l gumineuses c r ales les industrielles ou artisanales ol agineuses dul corantes textiles etc les m dicinales cicatrisantes calmantes vermi fuges etc LES SERRES Elles illustrent les diverses strat gies d adaptation la bor es par les plantes pour conqu rir les milieux extr mes humidit s cheresse temp rature acidit 24 26 avenue Bourges Maunoury we TITECELELELEITE EX l j 4 Irop CLLELLILLI es Iques Ce lieu situ dans le parc de la Maourine quartier Borderouge est organis en trois espaces Les Potagers du monde Le Jardin naturel et les salles p dagogiques Les l ves y sont accueillis toute l ann e pour observer un milieu pr serv et ses composantes animales et v g tales au cours des saisons LES POTAGERS DU MONDE Des plantes potag res provenant de tous les conti nents sont group es en grands carr s th matiques On peut ainsi prendre conscience de la biodiversit ali mentaire et culturale chaque continent ses plantes d origines et donc ses habitudes
20. trouverez de nouveaux documents d accompagnement la visite en t l chargement pour faciliter la pr paration de vos activit s en autonomie Nous nous r jouissons de l usage que vous faites de l espace p dagogique reconfigur l an dernier pour favoriser des visites culturelles de qualit destination de vos l ves Deja 45000 pages ont t visionn es depuis la rentr e scolaire Vous d couvrirez dans le catalogue Les nouvelles activit s encadr es et en autonomie L offre vari e en lien avec nos expositions temporaires adapt e tous niveaux scolaires se d ploiera cette ann e dans deux espaces sous sol et premier tage C est la sp cificit 2015 2016 Par ailleurs la Pr histoire et La Philosophie sont l honneur dans ce contexte anniversaire du Mus um avec de nouvelles offres encadr es Enfin des visites d couvertes du Mus um vous seront propos es dans le cadre de vos sorties culturelles de fin d ann e scolaire Le Mus um poursuit donc son voyag 2015 2016 insuffler du plaisir et di St phanie Lemaire en charge de l action ducative Charles Henri Morille chef de service M diation LE MUSEUM AU CENTRE VILLE mrt heart 35 allees Jules Guesde NATURELLE Un voyage au c ur de la Terre et du Vivant LES EXPOSITIONS PERMANENTES Le parcours scientifique est compos de six ensembles thematiques qui construisent progressivement une representat
21. 21 21 22 22 22 23 23 23 24 24 24 25 25 26 26 27 27 27 28 28 28 29 29 29 30 30 31 INITIATION LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE AUTOUR DE LA GIRAFE Descriptif Trier classer ranger avec l aide de Julot l Escargot le plan de classement de la m diath que les l ves comprennent la logique de la classification Dans un second temps une mise en pratique simplifi e de recherches d informations dans les livres sur la girafe et autres animaux de la savane est propos e Liens au programme D velopper l autonomie des l ves aborder le livre documentaire et de fiction appr hender l ensemble des documents comme une collection part enti re Lieu M diath que Jeunesse Pourquoi Pas Organisation de la classe Animation en demi classe 1 groupe encadr par les biblioth caires 1 groupe encadr par l enseignant dans les expositions du Mus um PETIT INSECTE DEVIENDRA GRAND CP CE1 Descriptif Au Labo avec le m diateur venez d couvrir la diversit des insectes leur cycle de vie et leurs milieux naturels l aide d un diaporama et de sp cimens les enfants abordent les caract ristiques anatomiques des insectes et leurs milieux de vie Puis munis d une loupe les l ves observent les diff rents tats de la Libellule Enfin un bilan illustr permet de mettre en vidence les notions transmises et les collections d insectes du Mus um Liens au programme Caract
22. Lieu Expositions permanentes chantier de fouilles et zone pr histoire La vie dans le temps Organisation de la classe Animation en classe enti re La classe peut tre scind e en plusieurs groupes P riode De septembre fin avril TINA ET LES OURS PS AGS Descriptif Dans un premier temps les enfants se rassemblent autour d un conte anim l aide d un kamishiba th tre d images ambulant japonais Tina et les ours conte revisit de Boucle d or permet aux enfants de rencontrer l ours polaire l ours brun et le panda En trois quipes ils abordent ensuite les milieux de vie et l alimentation de ces ours par des jeux d association et de manipulation Lien au programme Observer les manifestations de la vie animale Lieu Atelier des tout petits Organisation de la classe Animation en classe enti re La classe est organis e en 3 groupes ZARAFINA LA PETITE GIRAFE QUI NE VOULAIT PAS GRANDIR ONES Ex Hi Descriptif Zarafina petite girafe toute blanche ne veut pas grandir Elle doit se rendre au pays de Girafawaland pour accepter de grandir Les enfants l accompagnent et laident en observant des objets de collection Ils d couvrent alors diff rentes parties de son corps et les dessinent R ussira t elle a devenir une belle et grande girafe Lien au programme Observer les manifestations de la vie animale Lieu Exposition Girafawaland Organisation de la classe Animation en classe en
23. M ET LE ROMARIN MS AGS Descriptif Dans la serre p dagogique le m diateur raconte qu une pie a perdu ses bijoux dans le potager et propose aux l ves de l aider les retrouver parmi les plantes aromatiques du jardin Cette recherche est l occasion de d couvrir les potagers des Jardins du Mus um v ritables mus e au naturel et d utiliser ses sens pour appr hender les v g taux Le m diateur propose aux enfants de le suivre travers les carr s cultiv s pour trouver les bijoux gar s Liens au programme Observer les manifestations de la vie v g tale d couvrir les cinq sens caract ristiques et fonctions Lieu Potagers du Monde Organisation de la classe Animation classe enti re QUAND L EAU RIGOLE Descriptif Les l ves abordent les notions je coule je flotte en faisant une exp rience simple de flottabilit a l aide d objets de leur environnement Ils appr hendent ainsi l eau comme l ment liquide et source de d placement Dans les Potagers du monde ils d couvrent l eau comme element indispensable a la vie de tous les tres vivants dont les plantes et apprennent comment le site est irrigu Enfin ils recherchent et sentent des plantes aromatiques particuli rement r sistantes la s cheresse Liens au programme Etre sensibilis aux questions de l environnement apprendre respecter la vie d couvrir par les sens odorat Lieux Salle exp rience et Potagers du Monde Organ
24. Maunoury Avenue de Lardenne ARDINS DU USEU e BORDEROUGE JARDINS DU MUSEUM Potagers du Monde le Sentier Oubli o A a la gt expositions g a hE ANR 7 dimpasse o 24 26 avenue Bourg s Maunoury Ligne A a o es ARS O M tro ligne B Borderouge station terminus et bus n 36 arr t S gla Ouverts du 2 mai au 31 octobre de 10ha 18h Ouverts aux groupes sur r servation toute l ann e N A61 A64 i MONTPELLIER BARCELONE NARBONNE PAMIERS E Studio PASTRE Acc s handicap s M M tro AU CENTRE VILLE Ka d Ge Parking visiteurs bus 35 allees Jules Guesde 28 OFFRE EDUCATIVE 2015 2016 MUSEUM D HISTOIRE NATURELLE DE TOULOUSE 35 all es Jules Guesde 31000 TOULOUSE T l 05677384 84 www museum toulouse fr Offres aux Publics Virginio Gaudenzi directeur adjoint responsable du domaine virginio gaudenzi dmairie toulouse fr Service M diation Charles Henri Morille chef de service charles henri morille amairie toulouse fr Action ducative St phanie Lemaire responsable stephanie lemaire dmairie toulouse fr Anne C cile Coulet m diatrice r f rente de l quipe au Mus um centre ville anne cecile couletf mairie toulouse fr Samia Harir m diatrice r f rente de l quipe au Mus um centre ville samia harir amairie toulouse fr Patrice Luccheta m diateur r f rent de l quipe des Jardins du Mus um a Borderouge patrice lucch
25. agers du Monde salle exp riences et Salle d couvertes Organisation de la classe Animation en demi classe 1 groupe en autonomie dans les potagers avec un livret par l ve 1 groupe encadr par un m diateur en salle P riode De mars octobre Pr voir une tenue adapt e aux conditions climatiques o Modalites de reservations reportez vous pages 12 13 ARDINS DU ARDINS DU ry LES FOSSILES T MOINS DES ENVIRONNEMENTS L NOUVEAUTES 5 Descriptif Dans le Labo du Mus um par l observation a l il nu et la binoculaire et la manipulation de v ritables fossiles les l ves apprennent reconnaitre des fossiles Pour les nommer ils utilisent une cl de d termination Ils pourront en d duire leurs milieux de vie par actualisme et ainsi reconstituer des paysages du pass Enfin les l ves pourront dater des fossiles embl matiques des diff rentes p riodes g ologiques Lieu Labo Organisation de la classe Animation en classe enti re La classe sera organis e en quipes de 3 l ves maximum ULYSSE LATOME VOYAGEUR Descriptif Les l ves abordent le fonctionnement interne de la Terre sa formation et l volution de ses paysages en suivant le parcours d Ulysse Un atome de silicium arriv sur Terre via une m t orite Il voyage a travers les diff rentes couches de la plan te et illustre par son histoire celle des roches terrestres T moin d un s isme puis cap
26. ccessibles en cas d intemp ries Le Mus um reste ouvert quant lui 13 MATERNELLE 1h VISITES ENCADREES PAR UN MEDIATEUR NOUVEAUTE NOUVEAUTE NOUVEAUTE VISITE EN AUTONOMIE A RESERVER NOUVEAUT Signification des symboles e AU MUSEUM centre ville ARDINS U ry AUX JARDINS DU MUSEUM dans le quartier de Borderouge TPS toutes petites sections PS petites sections MS moyennes sections GS grandes sections Handicaps FSS moteur BY ANT EI cognitif psychique K Dur e de 30 minutes a 1h30 Descriptif Gr ce a un conte les enfants d couvrent Tina une fillette tr s curieuse Elle veut savoir o vivent l cureuil le brochet et le cog ce qu ils mangent comment ils s habillent et qui sont leurs amis travers l observation et la manipulation de sp cimens naturalis s les enfants r pondent aux questions de Tina Lien au programme Observer les manifestations de la vie animale Lieu Atelier des tout petits Organisation de la classe Animation en classe enti re La classe est organis e en 3 groupes Descriptif Quatre pattes des poils deux grandes oreilles une coquille deux dr les d antennes et un corps tout mou Qu est ce qui appartient l ne ou l escargot D abord on apprend tous ensemble les diff rencier Ensuite par petites quipes les enfants aid s des accompagnants vont d couvrir le monde de b b ne et de b b escargot Qui sort d un uf Qui boit du
27. cle de l eau les l ves prennent conscience de la complexit de la gestion de l eau en ville ruissellement et pollution Un plan les guide ensuite l int rieur du parc de la Maourine vers des solutions pour am liorer l infiltration de l eau On aborde enfin l volution naturelle de la roseli re milieu unique Toulouse Liens au programme L eau une ressource son trajet dans la nature maintien de sa qualit Lieux Salle d couvertes et Parc de la Maourine Organisation de la classe Animation en classe enti re Sp cificit Pr voir une tenue adapt e aux conditions climatiques LARBRE A CLES CM1 CM2 Descriptif Jeu coop ratif au cours duquel les l ves abordent de fa on ludique la classification emboitee les grands groupes du vivant et leurs noms scientifiques En equipe ils explorent un espace du Museum a la recherche d tres vivants myst res Chaque mission accomplie permet d ouvrir une bo te et de d couvrir un groupe Au fur et mesure se dessinent les caract ristiques de l tre vivant myst re sa photo puis son nom Lien au programme Rechercher des diff rences et des points communs entre esp ces vivantes les interpreter en terme de parent Lieu Expositions permanentes Organisation de la classe Animation en classe enti re La classe est scind e en 5 groupes P riode De septembre fin avril DEVIENS UN SAVANTURIER mma Descriptif En 2015 le Museum de Toulouse a 150 a
28. de l histoire du monde ce l occasion de r ver imaginer ou cr er UNE EXPO SURPRENANTE En cho cette programmation le Mus um vous pro pose sous le format d une expo dossier au 1 tage de compl ter ce th me par un autre ph nom ne de soci t celui des NAC les nouveaux animaux de compagnie En effet depuis les ann es 1980 les NAC repr sentent environ 5 des compagnons a poils plumes et cailles soit plus de 3 millions d animaux en France Pour se singulariser ou pour reconstituer du sauvage a la maison les raisons qui poussent a adopter un NAC s inscrivent dans l volution des m urs Cette exposi tion vous permettra d aborder avec vos l ves les sujets li s a la domestication mais aussi de les sensibiliser aux questions que ces pratiques soulevent comme les d g ts cologiques les probl mes sanitaires et juri diques CHARTE MEDIATION DU MUSEUM LE MUSEUM PLACE LES PUBLICS AU C UR DE SON ACTION La m diation humaine occupe un r le central au Mus um Cela se traduit par une grande diversit d activit s et des moyens humains importants avec notamment deux quipes de m diateurs pour vous accompagner tout au long de votre parcours sur les deux sites du Mus um au centre ville et aux Jardins du Mus um Borderouge identifiables leur gilet cru nos maraudeurs se tiennent votre disposition pour vous faire d couvrir ces lieux r pondre vos q
29. e et Delphine Tonnelat Photographies de groupes Christian Nitard Illustrations des animations Fiora Marfaing Photos d illustrations ING images J rgen Falchle Fotolia Vasyl Helevachuk Fotolia pyty Fotolia et xy Fotolia Relectures C line Bonfanti Conception graphique et r alisation Studio Pastre 31500 Toulouse Impression Imprimerie M nard AA A A 3 eee 8 ey b eS ARER EFE E b s si ARR A AS SRE HO EE p SCH tt CR 8 ih Trt Tr n ial ms satin E Tee aux int eth te rer JEE Z aw ds nn gs rt rere 7 E E rg tie d EA 2 MUSE TOULOUSE MAIRIE DE fap TOULOUSE WW TOULOUSE FR W
30. ens qui par leur singularit ou leur diff rence naviguent dans notre imaginaire seront a votre disposition Sphinx t te de mort Face dorsale Dordogne France 30 october 2012 uf de Guillemot de Troil Collection Jacques Perrin de Brichambaut pages 30 et 38 Jenny Haniver forme petit dragon Ancienne collection de Jules Berdoulat Obtenue a partir d une Rhinobatidae Agneaux siamois Naturalisation et collection Jules Berdoulat dernier quart du XIX si cle Crane de lion des cavernes Panthera leo spelaea Etage Pl istoc ne Lieu de collecte Montmaurin Collection Edouard Filhol LE VAISSEAU Le vaisseau est un dispositif qui pr figure le mus e de demain a travers un voyage dans le pass Le d veloppement de la technologie 3D permet en effet de reconstituer ce qui n est plus avec un r alisme saisissant Anticipant de futures applications toujours plus immersives dans des poques r volues le vaisseau permet partir du squelette partiel d un lion des cavernes de remonter le temps pour d couvrir cet animal a la fois mythique et m connu en chair et en os et en vie L IL MODERNE Cet espace interroge l l ve sur le r le du mus e aujourd hui l aune des volutions scientifiques id ologiques et g opolitiques de ces 150 derni res ann es Il a vocation rappeler que le Mus um n est pas seulement un lieu d exposition de vestiges pass s mais s inscr
31. eportez vous pages 12 13 LLI LE lt Z LLI gt Lu r LL SELECTION D OUVRAGES DOCUMENTAIRES AUTOUR DU DEVELOPPEMENT DURABLE Sir Descriptif Les eleves d couvrent des documentaires correspondants au theme du d veloppement durable Ils apprennent a en utiliser les cl s table des mati res sommaire index glossaire Puis l enseignant prend le relais en proposant aux l ves de r pondre a des questions via la s lection documentaire Liens au programme Aborder le livre documentaire dans toute sa diversit acqu rir les reflexes n cessaires afin d tre autonome pour effectuer tout type de recherche quel que soit le centre de ressources Lieu M diatheque Jeunesse Pourquoi Pas Organisation de la classe Animation en demi classe 1 groupe encadr par les biblioth caires 1 groupe encadr par l enseignant dans les expositions du Mus um Les l ves peuvent travailler en bin mes L enseignant est invit pr parer en amont des sujets de recherches qui seront soumis aux l ves Sp cificit Offre propos e sur une s ance d une heure ou deux s ances d une heure chacune EN QU TE D OURS CE2 ACM2 Descriptif Un animal a disparu dans la montagne Quels sont les suspects et qui est le coupable Les l ves d couvrent l intrigue et se lancent en petits groupes dans l enqu te Recherche de preuves comparaison d indices et l observation des sp cimens permettent a
32. epr sente pour le peuple qui a r alis l objet Au fur et mesure des tapes ils reperent aussi d o proviennent les objets sur un planisph re et constatent que c est du monde entier Lien au programme D couvrir quelques l ments culturels d un autre pays Lieu Exposition temporaire Organisation de la classe Animation en classe enti re encadr e par le professeur La classe est scind e en 5 groupes Sp cifit s Document d accompagnement l ves et dossier p dogique pour les enseignants t l chargeables sur le site d but novembre P riode De novembre 2015 fin juin 2016 LE M TIER SECRET DU MUSEUM SEM Descriptif Les l ves munis d un carnet de voyage et d un plan de l exposition recherchent 6 objets Pour chacun de ces objets une activit met en valeur son int r t et permet de mentionner un m tier du Mus um Les informations glan es au cours des 6 tapes permettent de trouver le m tier secret du Mus um La diversite de la provenance de ces objets d un point de vue geographique et chronologique oriente la synthese sur les missions actuelles du Mus um conserver expliquer informer mouvoir Liens au programme Conna tre quelques l ments culturels dun autre pays Lire et utiliser diff rents langages cartes croquis graphiques chronologie iconographie Pratiquer le dessin Lieu Exposition temporaire Organisation de la classe Animation en classe enti re encadr e
33. es mani res dont le jardinier raisonn y r pond irrigation protection et enrichissement du sol Liens au programme Conditions de d veloppement des tres vivants maintien de la qualit de l eau pour ses utilisations Lieux Potagers du Monde et Salle d couvertes Organisation de la classe Animation en classe enti re La classe est scind e en deux durant une partie de l activit P riode De avril octobre TUTTI FRUTTI LE MONDE DES FRUITS zx Descriptif Qu est ce qu un fruit Difficile d en conna tre le sens exact La d couverte du monde des fruits et de leur diversit se fait par des jeux sensoriels et de reflexion Dans le potager les l ves en petits groupes relient les fruits aux plantes qui les ont produits En salle ils approfondissent leurs connaissances en botanique en reprenant le cycle qui va de la graine au fruit afin d en conna tre l origine et la fonction La reproduction sexu e des v g taux est abord e travers un mime collectif Liens au programme Stades de d veloppement des v g taux modes de reproduction Lieux Potagers du Monde et Salle d couvertes Organisation de la classe Animation en classe enti re P riode De juin octobre E Modalit s de r servations reportez vous pages 12 13 ARDINS KN d ONE ARDINS DU HE EAU OU ES TU Descriptif Borderouge l am nagement urbain c toie une zone humide naturelle Apr s avoir revu le cy
34. es objets d un point de vue g ographique et chronologique oriente la synth se sur les missions actuelles du Mus um conserver expliquer informer mouvoir Lieu Exposition temporaire Organisation de la classe Animation en classe enti re encadr e par le professeur Sp cifit s Document d accompagnement l ves et dossier p dogique pour les enseignants t l chargeables sur le site d but novembre P riode De novembre 2015 fin juin 2016 DES OBJETS LA CROIS E DES REGARDS NOUVEAUTES Descriptif Cette visite a pour but de confronter les l ves la diversit des regards d hier et d aujourd hui port s sur les objets de l exposition le regard du croyant face celui du savant le regard du colonisateur face celui de l ethnologue le regard du marchand face celui du conservateur Que ces points de vue s affrontent se croisent ou aillent dans la m me direction ils ont permis de faire avancer les connaissances dans de nombreux domaines des sciences humaines et exp rimentales et ont illustr de grandes tapes de l histoire des sciences Lieu Exposition temporaire Organisation de la classe Animation en classe enti re encadr e par le professeur Sp cifit s Document d accompagnement l ves et dossier p dogique pour les enseignants t l chargeables sur le site d but novembre P riode De novembre 2015 fin juin 2016 EU we 8 BR e t ry i S
35. etafdmairie toulouse fr C cile Duval Ruez professeur des coles charg e de mission au Mus um par le rectorat en charge du Primaire cecile ruez dmairie toulouse fr Mathieu Janet professeur de SVT charg de mission au Mus um par le rectorat en charge du Secondaire mathieu janetf mairie toulouse fr L offre ducative a t con ue par le service m diation du Mus um de Toulouse et des Jardins du Mus um avec le service des biblioth ques et la contribution des professeurs missionn s de l Education nationale Que tous soient ici remerci s Recherches iconographiques St phanie Lemaire et Fr d rique Gaillard avec la contribution de l quipe de m diation et de la production Cr dits photographiques Le Mus um et ses expositions Mus um de Toulouse Jean Jacques Ader Le jardin botanique Mus um de Toulouse Christian Nitard Expositions Les Savanturiers Mus um de Toulouse Girafawaland Albert et Kiki Lemant Reportages sur les animations Ville de Toulouse Didier Cousy et Patrice Nin Mus um de Toulouse Jean Jacques Ader et Christian Nitard Reportages aux Jardins du Mus um Ville de Toulouse Joachim Hocine Fr d ric Maligne Patrice Nin et Mus um de Toulouse Jean Jacques Ader Les collections Mus um de Toulouse Fr d ric Ripoll Contributions photos Mus um de Toulouse Agn s B n teau Clotilde de Maria Fr d rique Gaillard Juliette Broutin Marina L onard Julie Maigne Philippe Pastr
36. gations et complete la reflexion Exposition temporaire Animation en classe enti re La classe sera scind e en 5 groupes Jeu coop ratif au cours duquel les l ves abordent de fa on ludique la classification emboitee les grands groupes du vivant et leurs noms scientifiques En quipe ils explorent un espace du Museum la recherche d tres vivants myst res Chaque mission accomplie permet d ouvrir une bo te et de d couvrir un groupe Au fur et mesure se dessinent les caract ristiques de l tre vivant myst re sa photo puis son nom Expositions permanentes Animation en classe enti re La classe sera organis e en 5 groupes ARDINS DU USEU An 9 d J A 4 PAA JA 33 LA VIE SOUS NOS PIEDS Descriptif Le sol un monde vivant Le sol c est quoi Qui Uhabite et quelles sont les relations entre les tres vivants et le monde min ral Cette s ance permet de d finir ce que les scientifiques nomment sol A l aide d observations sur le terrain de loupes binoculaires de cl s de d termination de maquettes et d exp riences les l ves identifient les habitants de ce monde fascinant ainsi que les m canismes intervenant dans la d composition et La structuration du sol Lieux Potagers du Monde et salle exp riences Organisation de la classe Animation en classe enti re La classe sera scind e en 6 groupes de 5 l ves pour la partie en ext rieur
37. ieur La salle Rongeurs et Carnivores est a votre disposition gratuitement et sur r servation Elle est accessible du mardi au vendredi de 12h 13h ou de 13h a 14h Capacit 32 personnes maximum accompagnants compris Les lieux devront tre restitu s propres et dans sa configuration initiale En ext rieur Les pique niques sont possibles dans le Jardin des plantes qui jouxte le Mus um bancs zones arbor es buvette et toilettes Pas de table ni d abri Le kiosque musique du Grand Rond permet de s abriter de la pluie mais pas du vent e Aux Jardins du Mus um a Borderouge Cris Une aire de pique nique ombrag e sur le site des Jardins vous permet de d jeuner sur place Merci de veiller a en faire la demande au moment de votre r servation Le pique nique est possible dans le parc de la Maourine Il s agit des jardins et zones vertes qui entourent les Jardins du Mus um Pr sence de bancs et de fontaines notamment au niveau de la grande aire de jeux mais pas de table ni de zone abrit e et ni de toilettes METEO Les activit s aux Jardins du Mus um sont en plein air Pr voyez des v tements adapt s Pour des raisons de s curit l acc s certaines zones peut tre restreint Sentier oubli Toutefois les offres propos es sont pr vues pour tre d velopp es m me par mauvais temps Salles p dagogiques adapt es Le Jardin botanique Henri Gaussen et le Jardin des plantes peuvent aussi tre ina
38. ion coh rente de notre planete Lensemble permet de comprendre les liens constants Homme Nature Environnement L nergie de la Terre l mergence de la vie les inter rogations sur les modes de classement des especes puis la presentation des tres selon une organisation phylog n tique voici les themes d velopp s au rez de chauss e Au premier tage toujours dans le fil de cette r flexion l exposition voque le long continuum de la vie sans oublier les bouleversements environnementaux qui ont jalonn son histoire La salle suivante traite des diff rentes strat gies utili s es par les tres vivants pour communiquer se prot ger se nourrir se d placer et se reproduire Ainsi dans toutes les salles du Mus um les relations de l homme avec son environnement peuvent tre tu diees Le parcours se conclut par une exposition l expo dossier dont les th matiques traitent de l actualit scientifique d enjeux locaux ou de sujets complemen taires l exposition temporaire Les sujets abord s cherchent surprendre le visiteur et l invitent se questionner tout en lui proposant les cl s pour trouver ses propres r ponses CHAMPS LIBRES Au premier tage en fin de parcours des expositions permanentes ce lieu original farovise l change direct Il permet de d battre de participer a des animations ou a de petits ateliers pratiques LE LABO Salle p dagogique consacr e a l observation et a la
39. ir diff rents modes de vie de les rattacher aux grandes fonctions du vivant et de confirmer les savoirs qu ils ont acquis lors des pr c dentes s ances Dur e 4 s quences de 2h Cycle complet 8h RCE wide Oiseaux chanteurs oiseaux enchanteurs 4 tapes le Centre Occitan des Musiques et des Danses Traditionnelles COMDT le Mus um et les Jardins du Museum Domestique chasse protege v n r l oiseau fait r ver les hommes depuis des mill naires De tout temps ils ont cherch imiter son vol ou son chant S accaparer ses couleurs En utilisant les collections ornithologiques du Mus um les enfants d couvrent ces animaux et leurs usages dans le monde Puis il se rendent au COMDT pour d couvrir la richesse du patrimoine local et du rapport de l homme aux oiseaux a travers chants danses ou contes Ils abordent galement la curieuse discipline du mimologisme Enfin une visite aux Jardins du Museum leur permet d exercer leurs oreilles aux differents chants et cris d oiseaux dans leur environnement naturel Dur e 4 s quences de 2h Cycle complet 8h Ours entre nature et imaginaire 22 3 tapes au Mus um travers une approche ludique et naturaliste les enfants d couvrent les 8 esp ces d ours En produisant une cr ation plastique ils s int ressent plus particuli rement au grand panda l ours brun et a l ours polaire Avec l aide des biblioth caires ils inventent une histo
40. ire et explorent un support narratif original le Kamishiba Enfin ils partent sur la piste de l ours dans les expositions permanentes et ont la surprise de retrouver leurs cr ations artistiques dans le kamishiba Dur e 3 s quences d Th30 Cycle complet 4h30 Les grandes fonctions du vivant 3 tapes au Mus um Se nourrir se d placer se prot ger communiquer se reproduire et transmettre autant de moyens que partagent les animaux plantes et humains pour atteindre un m me objectif celui de perp tuer leur esp ce Ce parcours permet d enqu eter d observer de manipuler et d experimenter afin d appr hender les diff rentes strat gies et adaptations du vivant pour atteindre ce but Dur e 3 s quences de 2h Cycle complet 6h i we a e H S Med Viet Bag E Ki i s ar i a 41 COMMENT VENIR AU MUSEUM BORDEROUGE e AU CENTRE VILLE MUSEUM D HISTOIRE NATURELLE site historique incluant le Jardin Botanique Henri Gaussen es D Pa kg eh 35 all es Jules Guesde M tro p Ban W a Eure A f ion e Tel 0567738484 Ligne B M tro Carmes ou bus n 1 pour centre ville Tram T1 terminus Palais de Justice Ouvert de 10h 18 h du mardi au dimanche Fermeture des caisses 17h45 M tro Ligne A A ROPORT ui A 23 KE o TOULOUSE RE fa N es Argoulets o M tro Ligne B Arr t Borderouge BLAGNAC E W l 2 MO Avenue Maurice Bourg s
41. isation de la classe Animation classe enti re La classe sera scind e en quipes en fonction du nombre d accompagnateurs P Modalit s de r servations reportez vous pages 12 13 D COUVRONS LE POTAGER MS AGS Descriptif En lien avec la saison cette visite permet de d couvrir le monde du potager par des activites ludiques et sensorielles Les eleves partent explorer le jardin en petits groupes la recherche des plantes potag res Le mediateur les accompagne oriente leur regard et leur propose de toucher ou de sentir certaines plantes aromatiques Enfin il les accueille dans la serre p dagogique ou les enfants vont tenter de deviner tape par tape les gestes du jardinier et les outils indispensables au potager Liens au programme Observer les manifestations du vivant tre sensibilis aux questions de l environnement apprendre respecter la vie Lieu Potagers du Monde Organisation de la classe Animation classe enti re La classe sera scind e en quipes en fonction du nombre d accompagnateurs VISITE EN AUTONOMIE R SERVER VOLE AU VENT Descriptif Dans un espace d di au vent les enfants r partissent des animaux dont certains volent dans des milieux de vie diff rents Ils se rappellent que ces animaux ont des ailes Ils observent ensuite que certaines graines sont port es par le vent tandis que d autres tombent et remarquent que les graines qui volent poss dent aussi de peti
42. it dans une politique d acquisition dynamique entretenant son r le de carrefour des savoirs au c ur d une soci t en constante volution L l ve d couvre notamment des collections r centes des collectes et changes venir Il se projette dans le mus um de demain via une vitrine participative amen e voluer tout au long de l exposition Ainsi au gr de sa d ambulation dans un univers sc nographique prot iforme l l ve sera interpell par la diversit des collections pr sent es par leur polys mie V ritable fil rouge de l exposition la question du rapport l Autre nous ram ne aussi la connaissance de nous m mes Car l Autre c est aussi l homme pr historique suppos ment primitif d nu de sensibilit et donc incapable d accomplir une uvre de la finesse des peintures de la caverne d Altamira dont la reproduction monumentale de Breuil sera pour la premiere fois d voil e au public L objet cr e un pont entre pass et pr sent par les sujets d actualit qu il soul ve question du brevetage du vivant ou du commerce d ivoire d l phant par les diff rents usages qu il porte comment partir de fossiles et au del de leur valeur scientifique suivre l volution climatique sur plusieurs millions d ann es ou par la vision qu il nous offre d une faune disparue moa dodo lion de l Atlas tous victimes directes ou indirectes de l Homme Programmation de films la Cin math que de To
43. ki et Albert Lemant ou il est permis de r ver de rire mais aussi de s interroger sur notre rapport aux autres cultures Ces deux expositions seront accompagn es comme chaque ann e par une offre enrichie et adapt e aux diff rents niveaux d ges et sp cialement pr par e par nos quipes de m diation Le Mus um poursuit ses efforts pour accueillir dans de meilleures conditions les groupes scolaires et leurs professeurs Pour un plus grand confort de visite une meilleure adaptation aux rythmes scolaires et une r partition des groupes sur l ensemble de la journ e l accueil des groupes est anticip avec un horaire avanc 9h15 pour les classes b n ficiant d une offre encadr e dans les expositions ou dans les espaces p dagogiques Les cr neaux d activit s se d roulant dans le Labo et l Atelier des tout petits sont doubl s chaque jour Vous tes de plus en plus nombreux galement profiter de l offre diversifi e et originale des Jardins du Mus um Nous organisons et am nageons progressivement le site pour augmenter notre capacit d accueil et mettre a disposition de vos l ves les outils p dagogiques adapt s la compr hension de la nature en ville ruche p dagogique espace d interpr tation mur aux aventures JL Toutes les informations n cessaires l organisation de vos visites figurent dans ce catalogue mais galement sur les pages de notre site internet d di es sp cifiquement aux enseignants Vous
44. la recherche documentaire autour de La Girafe CE1 CM d Initiation a la recherche documentaire autour du D veloppement durable CE1 M d S lection d ouvrages documentaires autour de La Girates CET a CM2 a a ont p S lection d ouvrages documentaires autour du D veloppement durable CE1 M p En qu te d ours e CEA e E NEE d D o viennent les b b s CE2 CM2 ooo eceecceeccsssteeeeesseeeseeseeeeesseeeens d La vie au Pal olithique CE2 CM2 EMAEMA d Explorateurs du sol ICEZaCM l d Eh dites c est quoi ce piaf CE2 CM2 e d Un vieil ami ce potager CE2 CM2 asssesssssssnnenernnererenenernnnrrrnnererenns p Tutti frutti le monde des fruits CE2 CM2 o ceccceeseeeesseeeeeesseeeeeens d H eau o es tu CE2 e EE p L arbre cl s CM1 CM2 icsiccscvenansesenecsvoecttendeseatieninenenrtaasrinienabernancni p Deviens un Savanturier CM1 CM2 EMEWA p VISITES EN AUTONOMIE A RESERVER Trouvez l intrus CP CE1 EEE p Le m tier secret du Mus um CE2 CM2 Seng p la d couverte du Girafawaland CM1 CM2 EWEA p Signification des symboles e AU MUSEUM centre ville ARDINS DU USEU 74 AUX JARDINS DU MUSEUM dans le quartier de Borderouge Handicaps FES moteur EI BI cognitit psychique e Dur e de 30 minutes a 2h 21
45. louse afin de mieux comprendre l im portance des insectes pollinisateurs dans notre co syst me Un projet Les abeilles 3K sis port par DONS GG ddr Le pour une vie agang 000 ie Conseil Municipal des Enfants Municipal plus belle de Toulouse des Enfants NOUVEAUTE 2015 2016 Nouvelle exposition BORDEROUGE UNE HISTOIRE DE RACINES Toulouse ville dynamique en extension perp tuelle voit ses paysages p riph riques s urbaniser rapidement La campagne dispara t et avec elle ses activit s c est le cas du quartier de Borderouge Malgr cette transformation il est encore possible d observer au d tour d une ruelle les vestiges du pass maraicher du Nord de Toulouse une noria une borde un arbre centenaire Dans le cadre de son 150 anniversaire le Mus um souhaite mettre l honneur le patrimoine naturel culturel et immat riel du quartier Parcourez les Potagers du Monde et laissez vous surprendre Un l gume oubli une vari t ancienne une dr le de machine agricole une photo jaunie autant d indices pour reconstituer la m moire de ces lieux LES EXPOSITIONS TEMPORAIRES ol e V maim L INCROYABLE VOYAGE WH Hyaenodon filholi fragment de maxillaire et canine Ancienne collection d Henri Filhol tage Oligoc ne de 33 9 0 1 23 03 0 05 Ma ans avant le pr sent Statuette masculine en bois portant un tui p nien relev enduit noir avec
46. ns soit autant d ann es d explorations et de d couvertes La multiplicit des collections dans leur nature et leur gen se pose la question des missions d un Mus um Les l ves d couvrent 6 objets illustrant 6 types de collections En r pondant des questions et d duisant des mots myst res ils prennent conscience de l volution des regards port s sur les objets collect s Un temps de discussion d samorce les interrogations et compl te la r flexion Lien au programme Approche de la classification du vivant notion de biodiversit l adaptation des tres vivants aux conditions du milieu places et r les des tres vivants Lieu Exposition temporaire Organisation de la classe Animation en classe enti re La classe est scind e en 5 groupes Sp cificit De novembre 2015 fin juin 2016 Modalit s de r servations reportez vous pages 12 13 ARDINS DU USEU Ca ONE Lu LE lt Z LLI gt LL Lu LA VISITES EN AUTONOMIE A RESERVER TROUVEZ L INTRUS NOUVEAUT Descriptif Parmi une liste d animaux les l ves vont devoir trouver l intrus celui qui ne se trouve pas dans l exposition Ils sont guid s vers plusieurs objets animaux naturalis s ou objets avec des repr sentations d animaux Dans chaque cas par le biais de diverses activit s ils identifient l esp ce pour cerner lintrus Chaque observation est l occasion de comprendre ce que l animal r
47. ns l eau ou sur la terre Apr s avoir cout l histoire d une famille d extraterrestres les l ves explorent en quipes l espace Grandes Fonctions et dessinent les strat gies de leur personnage pour se nourrir se prot ger se d placer et communiquer sur notre plan te Lien au programme Caract ristiques du vivant interactions entre les tres vivants et leur environnement respect de la nature Lieu Expositions permanentes Organisation de la classe Animation en classe enti re La classe est scind e en 3 groupes MON PETIT MUS UM NOUVEAUT Descriptif Comment s est cr le Mus um Pour le comprendre une histoire plonge les enfants dans l exploration du pays des Girafes Dans l exposition Girafawaland ils d couvrent ce monde imaginaire gr ce un jeu en trin me Collectent ils des objets repr sentatifs de cette culture leur retour dans la partie permanente du mus e rangent ils ces objets dans les bonnes collections Leur derni re mission est d int grer certains objets aux expositions Choisissent ils les plus pertinents a montrer au public Lien au programme Observer et d crire pour mener des investigations D couvrir quelques l ments culturels d un autre pays Lieux Exposition Girafawaland et expositions permanentes Organisation de la classe Animation en classe enti re La classe est scind e en groupes de 3 l ves P riode De septembre 2015 mi juin 2016 Modalit s
48. nsabilit d un animateur elle permet l tude du cycle des plantes Des techniques de culture peuvent y tre observ es LE MUR AUX AVENTURES C est un support p dagogique compose de tiroirs ren fermant des jeux ducatifs Il est propos aux l ves cycle 3 et coll ges de devenir contributeurs de ce projet collaboratif et innovant Ils laborent les activi t s expos es au mur en lien avec des probl matiques environnementales Pour en savoir plus contactez directement le chef de projet du Mur aux aventures Alain Cl ment alain clement dmairie toulouse fr FENETRE SUR NATURE Un nouvel espace est d di a la d couverte de la Nature en ville et tout particulierement celle rencon tr e aux Jardins du Mus um Nous sommes au c ur de la ville et pourtant la Nature sauvage est la tout pres de nous A travers cette exposition tudiez ces esp ces animales et v g tales si proches et pourtant m connues qui vivent au sein de cet crin que sont les Jardins du Mus um La pr sentation de pi ces de col lection naturalis es est une premi re sur le site NOUVEAUT 2015 2016 Une ruche p dagogique Ce dispositif a t install pour que vos l ves puissent d couvrir la vie d une colonie d abeilles dans l instant grace des vitres d ob servation Ce nouvel espace d di aux abeilles se compose d une ruche mais aussi d une exposition r alis e par des jeunes du Conseil Municipal des Enfants de Tou
49. ontrat r capitulant votre projet d fini avec les biblioth caires 3 Vous pr parez votre visite gratuitement si vous le souhaitez en faisant une visite de rep rage Possibilit de visiter gratuitement la biblioth que en vous pr sentant l accueil Biblioth que Cartailhac mardi mercredi vendredi de 10h 12h du mardi au dimanche de 14h 18h M diath que jeunesse mercredi samedi et dimanche de 14h 18h en p riode scolaire du mardi au dimanche de 14h 18h pendant les vacances ferm e les dimanches d t en venant rencontrer les biblioth caires sur RDV Sp cificit s offres handicap Le Mus um met votre disposition 3 m diateurs r f rents contacter avant toute r servation ay Publics en situation de handicap cognitif amp psychique 2 Marie Hamida marie hamidafdmairie toulouse fr Publics sourds et malentendants J r my Martinat jeremy martinat mairie toulouse fr T l phone visiophone 09 70 26 07 02 SKYPE martinat jeremy ES Publics non ou malvoyants gt Peggy Cabot peggy cabotf mairie toulouse fr L enseignant du groupe pourra changer directement Toutes les offres propos es sur le site du Mus um avec l un d entre eux afin de pr parer cet accueil centre ville comme sur celui des Jardins du Mus um Les demandes sont tudi es au cas par cas afin de a Borderouge aux publics en situation de handicap r pondre aux particularit s de ces public
50. our devenir un l ment de d cor une uvre d art ou le support d un sujet d actualit Le parti pris mus ographique met ainsi les l ves en position d explorateur amen vivre une exp rience mettre des hypoth ses et engager une action pour d couvrir objets et contenus Ainsi au fil de son parcours la sc nographie volontairement labyrinthique l l ve fait sa propre exp rience de visite entre reflexions motions et connaissances pluridisciplinaires histoire sciences naturelles conservation et patrimoine JL Au cours de cette d ambulation il abordera entre autres LA CONQUETE Cet espace a pour toile de fond la colonisation francaise Une large part des objets africains et asiatiques du Mus um provient en effet de l poque coloniale Des grandes missions d exploration scientifique a travers le monde a la conqu te militaire proprement dite l volution des modes de collecte interroge notre rapport l Autre LA CABINE Ici l imaginaire des l ves sera sollicit par une sc nographie immersive repr sentant la cabine d un explorateur Quelques uns de ces hommes de terrain sont rassembl s dans cet espace et sur leur bureau de fortune s talent leurs travaux en lien direct avec les objets collect s Embarqu s dans cet univers l l ve pourra d couvrir ce qu est un sp cimen TYPE ou le r le de tels objets dans la construction de l arbre du Vivant LE MARCH Lenrichissement des collections n
51. pparente absence de vie en hiver Ils d couvrent alors les strat gies des plantes pour r sister au froid Par des manipulations en salle d couvertes les l ves observent la pr sence des r serves pour la plante Par le dessin les enfants abordent la fonction de reproduction v g tative et le cycle annuel des plantes cach es Liens au programme Caract ristiques du vivant interactions entre tres vivants et environnement respect de l environnement rep rage des saisons Lieux Potagers du Monde et Salle d couvertes Organisation de la classe Animation en classe enti re Periode De octobre a fin mars GRAINE D AVENTURE CP CE1 Descriptif Les l ves partent la recherche de graines dans le potager puis s interrogent sur leur provenance et leur devenir lors d activit s ludiques Qu y a t il dans une graine Quelle est la place de la graine dans le cycle v g tal Pourquoi tant de formes et de couleurs Et nous que faisons nous avec des graines Autant de questions qui trouveront reponses au cours des activit s propos es Liens au programme Caracteristiques du vivant Interactions entre les tres vivants et leur environnement respect de l environnement Lieux Potagers du Monde et Salle d couvertes Organisation de la classe Animation en classe enti re INSECTES ET POTAGER CP CE1 Descriptif Dans la serre p dagogique les l ves identifient par des activit s ludiques les diff rentes parties
52. re se bloque parfois lorsqu au d tour d un couloir apr s avoir souri devant une curieuse sculpture pr tendument Chupicuaro on comprend avec un peu de honte que le beau r ve est devenu cauchemar De quoi nous parlent exactement les objets sous ces spots De quel droit les avons nous mis sous cloche Que nous disent ces yeux morts Que pourchassent ces fac tieux squelettes N est ce pas au Mus um de Toulouse que doivent se poser de telles questions Girafawaland est une exposition ou le vrai et le faux jouent une partie de cache cache permanent O chacun petit ou grand d couvrira un univers exotique et mer veilleux O l humour et l motion inviteront r fl chir sur nos liens avec la nature notre rapport aux autres et la diff rence Au travers de d tournements fantaisistes l enseignant pourra d velopper dans sa visite avec sa classe des sujets partir de disciplines diverses telles que le Francais les Arts plastiques la Pr histoire l Histoire colonisation d couverte du monde des savoirs des civilisations au travers des grands explorateurs l Histoire des sciences ou la G ographie par exemple Girafawaland en 1912 et les v nements qui suivirent Finalement ils nous que l Homme a souvent fait aux hommes aux animaux a la Terre Histoires Naturelles Toutes les histoires existent ditions Seuil Jeunesse Pour octobre 2016 le Mus um fait le choix d accueillir
53. riptif Les l ves d couvrent des albums ou des po sies grace une lecture sc naris e sur le theme de la girafe et autres animaux de la savane Liens au programme Aborder le livre de fiction veiller au plaisir de la lecture percevoir la richesse de l illustration jeunesse d velopper l imaginaire des l ves Lieu M diath que Jeunesse Pourquoi Pas Organisation de la classe Animation en demi classe 1 groupe encadr par les biblioth caires 1 groupe encadr par l enseignant dans les expositions du Mus um Modalit s de r servations reportez vous pages 12 13 N Lu Zj T Z LE LL ka lt INITIATION A LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE AUTOUR DE LA GIRAFE Descriptif Trier classer ranger avec l aide de Julot l Escargot le plan de classement de la m diath que les l ves comprennent la logique de la classification Dans un second temps une mise en pratique simplifi e de recherches d informations dans les livres sur la girafe et autres animaux de la savane est propos e Liens au programme D velopper l autonomie des l ves aborder le livre documentaire et de fiction appr hender l ensemble des documents comme une collection part enti re Lieu M diath que Jeunesse Pourquoi Pas Organisation de la classe Animation en demi classe 1 groupe encadr par les biblioth caires 1 groupe encadr par l enseignant dans les expositions du Mus um LA PIE LE THY
54. rmatique Lieu M diath que Jeunesse Pourquoi Pas Organisation de la classe Animation en demi classe 1 groupe encadr par les biblioth caires 1 groupe encadr par l enseignant dans les expositions du Mus um Les l ves peuvent travailler en bin mes Sp cificit Offre propos e sur deux s ances d une heure chacune S LECTION D OUVRAGES DOCUMENTAIRES AUTOUR DE LA GIRAFE CE1 CM2 Descriptif Les l ves d couvrent des documentaires correspondants au th me de la girafe et des animaux de la savane Ils apprennent en utiliser les cl s table des mati res sommaire index glossaire Puis l enseignant prend le relais en proposant aux l ves de r pondre a des questions via la s lection documentaire Liens au programme Aborder le livre documentaire dans toute sa diversit acqu rir les r flexes n cessaires afin d tre autonome pour effectuer tout type de recherche quel que soit le centre de ressources Lieu M diath que Jeunesse Pourquoi Pas Organisation de la classe Animation en demi classe 1 groupe encadr par les biblioth caires 1 groupe encadr par l enseignant dans les expositions du Mus um Les l ves peuvent travailler en bin mes L enseignant est invit pr parer en amont des sujets de recherches qui seront soumis aux l ves Sp cificit Offre propos e sur une s ance d une heure ou deux s ances d une heure chacune Modalit s de r servations r
55. rt Lemant Laboratoire de taxidermie avec Victor Bonhenry naturalisant un primate Domaine public Fond Ville de Toulouse Archives municipales 51F1206 Imaginez par exemple Le 13 janvier 1912 une trange pid mie de p trification instantan e frappa tous les animaux du zoo de Toulouse On amena les malheureuses b tes au Mus um dans le tr s c l bre laboratoire du Professeur Eb n zer Lafigasse Ce grand savant et v t rinaire mondialement connu pour ces travaux sur l immobilit virale chez les grands primates se mit aussit t au travail Ce qu il d couvrit ce matin l en auscultant Toto le chimpanz le laissa rigoureusement sans VOIX Pour en savoir plus rendez vous sur http nouvelles histoiresnaturelles tumblr com Lancement du concours en ligne 17 juin 2015 Fin des d p ts 16 d cembre 2015 minuit Tout commence avec la publication de la correspondance de Marmaduke Lovingstone fameux explorateur anglais du XIX si cle puis celle du journal d Emma Pawlette Ces r cits d voilent l existence d un antique et pacifique peuple d Afrique les Girafawaras gt vivant en symbiose avec les girafes depuis le d but des temps Ils r v lent la d couverte du Girafawaland par Lovingstone Du 13 juin 2015 au 12 juin 2016 exposition Girafawaland met en espace cette aventure hors du commun D ambulation mi loufoque mi s rieuse onirique color e et ludique o le ri
56. rtes du Mus um ou des sessions de formation sur un th me particulier Ces rencontres sont destin es aux enseignants d sireux de pr parer leur visite sur place Un calendrier et un formulaire d inscription sont en ligne sur le site internet Toutes les formations commencent 14 h pr cises dans le Grand carr Vous pouvez galement les contacter afin qu ils vous accueillent sp cifiquement un mercredi apr s midi au Mus um et vous aident pr parer votre visite Visite de rep rage Afin de conna tre les lieux et d organiser votre parcours vous pourrez b n ficier d une entr e gratuite sur pr sentation de votre confirmation de r servation ou sur rendez vous pour la biblioth que et la m diath que Soir e enseignants Une soir e d inauguration des nouvelles expositions temporaires et de pr sentation des activit s d di es aux enseignants est organis e une fois par an en octobre Pensez vous inscrire sur le site web Ressources t l chargeables Divers documents sont votre disposition sur le site www museum toulouse fr dans la rubrique Scolaires Fiches p dagogiques pour comprendre les visites encadr es et supports de visite en autonomie Pour pr parer sa visite a distance 12 Les visites Specificites offres bibliotheque 3 etapes pour vivre votre projet en Bibliotheque 1 Contacter les biblioth caires au plus tot e Pour le Secondaire 3 2 1 Terminale Animations du mardi
57. s mais moteur visuel auditif cognitif et psychique sont aussi en fonction de la disponibilit des m diateurs identifi es par des pictogrammes dans les pages et de la pertinence des animations sur les sites suivantes d di es la pr sentation des offres Lors de la r servation et quelque soit l offre retenue merci de toujours mentionner la sp cificit de votre groupe int gration individuelle classe annex e IME CLIS Comment r server Afin de faciliter la gestion des visites et le confort de chacun les entr es des groupes se font obligatoirement sur r servation AUS Museum 0567738484 Comment r gler Par bon de commande ou mandat administratif Par ch que l ordre du RR MHN TOULOUSE Par virement bancaire Le paiement est exigible au plus tard a J 21 J jour programm de la visite Pour joindre le service RESERVATION mettez vous au vert Du mardi au vendredi de 10h 12h et de 14h 17h 10 00 11 00 11 00 12 00 14 00 15 00 15 00 16 00 16 00 17 00 Vous n arrivez pas nous joindre Envoyez nous un courriel nous profitons de cr neaux moins surcharg s pour vous rappeler sereinement LES TARIFS Ils seront modifi s en juillet 2015 puis en janvier 2016 Pour toute r servation veuillez consulter la tarification en vigueur sur le site internet http www museumtoulouse education fr reserver La validit du ticket d pend du forfait achet
58. sation de la classe Animation en demi classe Un groupe encadr par les biblioth caires 16 l ves maximum et un groupe encadr par l enseignant dans les expositions S ance unique fan KeS Ga ES o Modalit s de r servations reportez vous pages 12 13 FORUM DES ID ES Descriptif tes vous favorable la pr sence de l ours dans les Pyr n es A partir de ce sujet controvers un m diateur permet aux l ves de pratiquer les changes de points de vue argumentation prise de parole de traiter les informations source esprit critique et d appr hender la pens e complexe Des supports p dagogiques adapt s et originaux permettront galement de d couvrir une palette non exhaustive de points de vue aspect scientifique mais aussi social et conomique sur la pr sence de l ours dans les Pyr n es Lieu Champs Libre Organisation de la classe Animation en classe enti re RECHERCHE DOCUMENTAIRE Descriptif Dans le cadre des TPE ou AP la biblioth que propose d accompagner un projet p dagogique sur plusieurs s ances sur un sujet d fini avec l enseignant en lien avec le programme scolaire ou l exposition temporaire Lors de chaque s ance un demi groupe d l ves s exerce la recherche documentaire sur le catalogue en ligne comprend le classement des documents et recherche du contenu dans ces derniers qu ils soient imprim s ou multim dia Lieu Biblioth que Cartailhac
59. tant l accent sur la recherche documentaire la valorisation des th mes choisis le plaisir de la lecture Un panel d offres vous est propos par les biblioth caires UNE EQUIPE BOUTIQUE Le Mus um a s lectionn une s rie d articles en lien avec les th matiques abord es dans les expositions NSMETTRE DES M HUMANISER Hi RENCONTRE TRAN ug RIGOUREUSES LE L ENTRE LES PUBLICS ET M TRE NEUTRE ET IMPARTIA MUSEUM o ET LAPPROPRIATIO IZ FAVORISER LEGAL ACCE CONTENUS CHANGE I3 ACCUEILLIR TOUS LES PUBLICS og PN COURAGER L ONS ET LE LES COLLECTI De Ig oRIENTER ET GUIDER LE VISITEUR 9 TISSER DES LIENS DURABL ENTRE LE PUBLIC HENSION A COMPR HEN E FACILITER L ENTRE DS EUM 11 MUSEUM MODE D EMPLOI La pedagogie au Museum Contacts Deux enseignants sont charg s de mission p dago gique par le rectorat aupres du Mus um de Toulouse Ils sont a votre disposition pour toute question ou remarque concernant vos visites au Mus um et aux Jardins du Mus um hors demandes de r servation e Primaire C cile DUVAL RUEZ cecile ruez dmairie toulouse fr e Secondaire Mathieu JANET mathieu janet dmairie toulouse fr St phanie Lemaire est responsable de l Action ducative hors demandes de r servation stephanie lemaire dmairie toulouse fr Formations enseignants du mercredi Les enseignants de l Education nationale charg s de mission au Mus um organisent plusieurs fois par an des d couve
60. te permet de mettre en vidence la biodiversit actuelle et d aborder l histoire volutive des esp ces travers des exemples concrets afin de tordre le cou aux id es re ues pour mieux comprendre le vivant Lieu Expositions permanentes Organisation de la classe Animation en demi classe 1 groupe en autonomie avec un livret t l chargeable sur le site du Mus um et 1 groupe encadr par un m diateur LES OISEAUX ORIGINES ET VOLUTIONS ESE 000000000000 0000000000000000000000000000000000e Descriptif Au Labo travers la manipulation et l observation de plumes squelettes et animaux naturalis s les l ves d couvrent en classe enti re les caract res sp cifiques et comportementaux des oiseaux Par comparaison les l ves mettent en vidence les points communs et les diff rences avec d autres groupes d animaux pour mieux comprendre le principe de classification et surtout pour expliquer l origine et l volution des oiseaux Lieu Labo Organisation de la classe Animation en classe enti re RECHERCHE DOCUMENTAIRE Descriptif l occasion d une visite unique au Mus um pendant qu un groupe d l ves visite l exposition permanente l autre groupe s initie a la recherche documentaire sur le catalogue en ligne comprend le classement des documents et recherche du contenu dans ces derniers qu ils soient imprim s ou multim dia sur un sujet d fini avec l enseignant Lieu Biblioth que Cartailhac Organi
61. tes ailes Enfin parmi les animaux naturalis s ils recherchent ceux qui volent et observent leurs ailes Liens au programme Conna tre des manifestations de la vie animale et v g tale les relier de grandes fonctions locomotion reproduction Lieu Expositions permanentes Organisation de la classe Animation classe enti re encadr e par le professeur La classe est scind e en 2 puis 6 groupes encadr s par un accompagnateur Sp cificit s Documents p dagogiques t l charger sur le site internet Modalit s de r servations reportez vous pages 12 13 ARDINS HSE Ghj d Lu 2 T Z LE LL ka lt Ki OFFRE EDUCATIVE VISITES ENCADREES PAR UN MEDIATEUR A RESERVER Initiation a la recherche documentaire autour de La Girafe CP E p Petit insecte deviendra grand CP CE1 ooo eecsseeeessseeeesseeeesseeeeeees p table avec les ours CP CE2 EC oc eeeceeeeeeeeeeees p La vie cach e des plantes CP CET sssossseesssereserirensrirnnerrnesrrennsrrennnn p Graine d aventure CP CE1 ss d Insectes et potager CP CET ins d La nourrissante histoire de la vie CP CE2 o oo eeceseseeseseeeeeeeseeeees d La vie sur Terre mode d emploi CP CE2 uusecsssessrrenereresrrrnesrrnen d Mon petit Mus um CP a CE2 EE d D couvrons le Mus um CP CM2 MAWA oo ccc eeesteeeeeeeeeees d Lectures autour de La Girafe CP CM2 sessen p Initiation a
62. ti re P riode De septembre mi juin op Modalit s de r servations reportez vous pages 12 13 DECOUVRONS LE MUSEUM mma AE Ga REY Descriptif Venez d couvrir autrement le Mus um Un squelette une pierre une plante un animal naturalis un parcours sensible travers les diff rents objets de collection est l occasion d voquer les missions du mus um Lieu Expositions permanentes Organisation de la classe Animation en classe enti re P riode De mai juillet LE VOYAGE MUSICAL DE MIMI Descriptif Les l vent coutent Uhistoire de Mimi elle a fait trop de bruit et mis en col re Monsieur Diapason chef des sons du monde qui la plonge dans le silence De la jungle au d sert accompagn e des gardiens de la musique elle doit d couvrir les secrets de leurs instruments Les enfants divis s en quatre quipes aident Mimi dans sa qu te Plusieurs preuves les attendent sentir des odeurs couter des sons toucher des mati res Tour tour ils viennent aupr s du m diateur faire vibrer un de leurs instruments Avec leur aide Mimi r ussira t elle retrouver sa voix Lien au programme D couvrir les cing sens caract ristiques et fonction de l ou e Lieu Expositions permanentes Organisation de la classe Animation en classe enti re La classe peut tre scind e en 4 groupes encadr s par un accompagnateur faa E LECTURES AUTOUR DE LA GIRAFE MS AGS Desc
63. tif d un magma cet atome est m me victime du ph nom ne d rosion Lieu Expositions permanentes Organisation de la classe Animation en demi classe 1 groupe en autonomie avec un livret t l chargeable sur le site du Mus um et 1 groupe encadr par un m diateur EXPLORONS LA BIODIVERSIT Descriptif La biodiversit est un mot tr s utilis mais le concept est difficile approcher concr tement Cette activit permet aux l ves d tudier au plus pres cette diversit d esp ces et les relations complexes qui lient les tres vivants Lors de cette s ance les l ves observent analysent et identifient des sp cimens l aide de cl s de d termination et de guides de terrain Cette activit s adapte en fonction des saisons de mani re favoriser l observation directe d tres vivants Lieux Sentier oubli salle exp riences et Salle d couvertes Organisation de la classe Animation en demi classe Classe scind e en 2 groupes encadr s par un m diateur P riode De f vrier novembre Pr voir une tenue adapt e aux conditions climatiques Modalit s de r servations reportez vous pages 12 13 cs ONE RES Lu LE lt el Z O O LL un ARDINS DU ry EVOLUTION DANS RE DU TEMPS Ze Descriptif L volution qu est ce que c est Quels sont ses m canismes Et l homme descend il du singe Le ver de terre est il plus volu que la baleine Cette visi
64. touches de blanc et de rouge Population Peuple Kanak Nouvelle Cal donie Date de collecte 1884 Montant de porte en bois sculpt Population Peuple Kanak Nouvelle Cal donie Collecteur et collection Th ophile Sav s Date de collecte XIX si cle 4 quart Masque facial en bronze Population Culture Bamouns Cameroun Collecteur et collection Henri Labouret Date de collecte 1935 Collier en dents de cachalot Physeter macrocephalus Population Iles Fidji Collecteur et collection Gaston de Roquemaurel Second voyage de Dumont D Urville 1837 1840 Date de collecte 1838 Mat riaux Ivoire et fibre v g tale tress e AVATTURIER Du 16 octobre 2015 au 30 juin 2016 Cops nouvelle exposition temporaire produite par les quipes internes met l honneur les collections du Mus um et ceux c l bres ou anonymes qui ont contribu constituer et enrichir ce formidable fonds patrimonial Certains sont partis au bout du monde mettant parfois leur vie en jeu la recherche de civilisations inconnues d autres ont uvr l chelle locale pour tenter de percer le myst re de notre propre histoire En emboitant le pas de ces aventuriers d hier et d aujourd hui le Mus um propose un voyage travers l espace et le temps au c ur de ses collections Les objets sont pr sent s et abord s sous de multiples facettes et sont d tourn s de leurs strictes valeurs scientifiques p
65. tres vivants et environnement respect de l environnement Lieu Labo Organisation de la classe Animation en classe enti re La classe est scind e en 3 groupes LA VIE AU PAL OLITHIQUE NOUVEAUT Descriptif Les hommes pr historiques nous fascinent et nous intriguent mais gardent leurs secrets bien enfouis Au Labo les l ves d couvrent comment les arch ologues percent ces myst res Ils tudient aussi les modes de vie des hommes du Pal olithique Par la manipulation et l observation de diff rents supports cranes outils vid o les apprentis arch ologues abordent de mani re ludique des notions telles que les caract ristiques des principaux hominid s connus les outils l habitat le feu et l alimentation des hommes sur cette p riode Lien au programme En utilisant les d couvertes arch ologiques caract riser le mode de vie de l homme du pal olithique Lieu Labo Organisation de la classe Animation en classe enti re EXPLORATEURS DU SOL CE2 CM2 Descriptif En d couvrant les diff rents aspects de la terre et sa composition par des jeux des exp riences et des investigations dans le potager les l ves comprennent que le sol repr sente un milieu de vie Une maquette leur permet d aborder sa formation et la grande diversit des sols Enfin ils appr hendent les conditions de d veloppement des organismes vivant dans le sol et les r seaux alimentaires dans lesquels ils sont impliqu s Liens a
66. u programme Conditions de d veloppement des tres vivants chaines et r seaux alimentaires Lieu Potagers du Monde Organisation de la classe Animation en classe enti re Modalit s de r servations reportez vous pages 12 13 faa OISE LA LA ELEMENTAIRE EH DITES C EST QUOI CE PIAF Descriptif Les enfants partent a la recherche des oiseaux en menant l enqu te partir d indices de pr sence observ s sur le sentier ils prennent conscience de leur diversit et de la vari t des r gimes alimentaires En sinterrogeant sur ces adaptations ils font ensuite le lien entre les aliments consomm s la forme du bec la technique de pr hension et l habitat par des observations des d ductions et des jeux Liens au programme Adaptations d tres vivants leurs milieux places et r les des tres vivants cha nes et r seaux alimentaires Lieux Jardin naturel et Salle d couvertes Organisation de la classe Animation en classe enti re La classe est scind e en deux durant une partie de l activit UN VIEIL AMI CE POTAGER CE2 CM2 Descriptif quoi sert un potager L l ve est amen constater son fonctionnement sa saisonnalit et fait le lien avec le contenu au jour le jour de son assiette La diversit des parties de plantes potag res consomm es est abord e Les enfants d duisent par des jeux sensoriels et ludiques le cycle de la plante ainsi que ses diff rents besoins et l
67. uestions changer et faire de votre visite un moment de plaisir d merveillement et de partage UNE EQUIPE RENSEIGNEMENTS RESERVATIONS Au t l phone deux personnes charg es des renseignements vous guident dans vos choix et tablissent les contrats de r servation effectifs horaires tarifs comment venir etc UNE QUIPE ACCUEIL Situ e dans le Grand carr du Mus um ou l accueil des Jardins du Mus um cette quipe vous renseigne et dite vos billets UNE EQUIPE EN CHARGE DE LA MEDIATION DE L ACTION EDUCATIVE ET DES PUBLICS EN SITUATION DE HANDICAP Les m diateurs produisent et encadrent les animations destination de vos l ves en collaboration avec les coordinateurs et l quipe Action du cative des m diateurs r f rents la responsable de l action ducative et les professeurs charg s de mission au Mus um Chaque ann e l offre est enrichie ou r adapt e en fonction des valuations r alis es par l quipe de l Action ducative et gr ce aux retours que vous pourrez nous faire Des m diateurs encadrent vos l ves en situation de handicap Les profes seurs charg s de mission vous accueillent lors d apr s midi de formation au Mus um UNE EQUIPE DE BIBLIOTHECAIRES Des collections documentaires scientifiques vous attendent dans la biblioth que Emile Car tailhac et la M diath que Jeunesse Pourquoi pas Les biblioth caires accompagnent vos l ves dans leur d couverte en met
68. ulouse La Cin math que propose une s rie de films destination des groupes scolaires en cho notre exposition temporaire 2015 2016 Les Savanturiers Pour en savoir plus sur la programmation rendez vous en septembre sur les sites Internet de la Cin math que www lacinemathequedetoulouse com et du Mus um www museum toulouse fr ou en crivant a laura legall dlacinemathequedetoulouse com Pour pr parer la visite de l exposition temporaire avec votre classe deux outils Pour organiser votre visite de l exposition un dossier p dagogique t l chargeable sur le site Internet du Mus um d s novembre 2015 Il est constitu d un plan d un descriptif des l ments de l exposition de donn es scientifiques d anecdotes de photos des livrets 4 supports de visite sur r servation et t l chargeables sur le site Internet du Mus um d s novembre 2015 Ils sont adapt s aux niveaux scolaires du CP la terminale pour explorer les diff rents p les de l exposition Vous trouverez le descriptif de ces offres aux Pour plus de renseignements vous pouvez consulter notre site internet http www museumtoulouse education fr contacter le service de l Action ducative ou le service R servation voir pages 12 13 Concours litt raire 2015 Histoires naturelles Concours de nouvelles ouvert aux groupes scolaires du cycle 3 au lyc e En collaboration avec le Rectorat de Toulouse et l auteur jeunesse Albe
69. une exposition d Universcience Chiens amp Chats L EXPO Vous en ressortirez moins b te dans sa version itin rante Partant du constat que le d veloppement des animaux de compagnie est devenu un v ritable ph nom ne de soci t avec en France pres de 63 millions d animaux recens s l exposition s empare de ce sujet o chiens et chats tiennent un r le d excellence En France ils sont 7 4 mil lions de chiens et 11 4 millions de chats En effet saviez vous que pr s d un de vos l ves sur deux poss de un animal de compagnie Mais les connaissons nous vraiment Pour ceux qui donnent leur langue au chat l exposition vous propose d observer avec vos classes cette tendance d un point de vue scientifique sociologique et culturel Beaucoup seront surpris par les capacit s la sensibilit l intelligence de ces animaux car ces connaissances sont peu diffus es et pourtant ont connu un r cent essor gr ce l thologie cognitive Elles nous poussent nous interroger et porter un nouveau regard sur ces animaux Ainsi travers un parcours interactif et sensoriel in dit r parti en trois th ma tiques les l ves se glissent tour tour dans leur peau puis dans leur t te avant d explorer la nature des relations entre l animal et l Homme dans la soci t 10 est l opportunit de fonder sa visite avec sa classe sur la transversalit des savoirs Ce peut tre aussi simplement parlent
70. ux l ves de formuler des hypoth ses Lors du d nouement de l enqu te ils argumentent leurs choix Vont ils r soudre l nigme et trouver le v ritable coupable Dans un parcours qui leur permet d appr hender la diversit des esp ces de la montagne les l ves menent une recherche abordent les adaptations des animaux et leurs relations dans un cosyst me Lien au programme Adaptations d tres vivants leur milieu place et r le des tres vivants cha nes et r seaux alimentaires d marche d investigation et d argumentation Lieu Expositions permanentes Organisation de la classe Animation en classe enti re La classe est scind e en 4 5 groupes encadr s par un accompagnateur P riode De septembre fin avril Ga kes P Modalit s de r servations reportez vous pages 12 13 D OU VIENNENT LES B B S CE2 CM2 Descriptif Au Labo les l ves abordent certaines tapes cl s du d but de la vie s duction et d veloppement chez trois grands groupes de vert br s amphibiens oiseaux et mammif res Au travers d une activit ludique ils appr hendent certaines caract ristiques du d veloppement embryonnaire et les diff rentes strat gies de s duction chez ces animaux Des m dias et des sp cimens issus des collections permettent d illustrer et de compl ter cette r flexion Lien au programme Caract ristiques du vivant na tre grandir se reproduire interactions entre

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