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la boite à outils de PIDAPI

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1. Ceintures de Conjugaison Attention Pour travailler ces comp tences tu dois avoir toujours avec toi des tableaux de conjugaison Demande les ton enseignant ou ton enseignante Chaque fois que tu travailleras une nouvelle conjugaison tu devras l apprendre Quand tu Pauras bien apprise tu la colorieras proprement dans le tableau Tu dois connaitre parfaitement chaque conjugaison Pr ceinture Test Folio 1 4 01 Le verbe un mot qui se conjugue Folio 2 Jaune 4 02 Pass pr sent futur 4 03 Les pronoms de conjugaison 4 04 Nommer le verbe l infinitif Orange 4 05 Conjuguer et utiliser les verbes au pr sent de l indicatif er dan 4 06 Conjuguer et utiliser les verbes au futur simple 4 07 Identifier le groupe d un verbe Orange 4 08 Conjuguer et utiliser les verbes au pr sent de l indicatif 2 me dan 4 09 Se rep rer dans le verbe radical et terminaison 4 10 Conjuguer et utiliser les verbes au futur simple 4 11 Conjuguer et utiliser les verbes l imparfait 4 12 Utiliser un tableau de conjugaison 4 13 Temps simple et temps compos s 4 14 Conjuguer et utiliser les verbes au pass compos 4 15 Conjuguer et utiliser les verbes au pr sent de l imp ratif 4 16 Conjuguer et utiliser les verbes au pass compos 4 17 Conjuguer et utiliser le pass simple 3 mes personnes 4 18 Conjuguer les verbe
2. Guide de correction des textes Code Ce que a veut dire Une aide pour corriger C Erreur de conjugaison Regarde un tableau de conjugaison m Erer de maj En va aucune mouse Mo Le Era d ni Ve ri de ES M aani Erreur de ponctuation Pense aux 2 EJ R p tition Trouve des synonymes II manque un mot ou un morceau de Tables de multiplication 211314151611 7 6 Jol olololololololo Fo i elslalslel7le Bemps Fo 2a le s holizhiahe ou QANOEGEEE er Lo La 15 zic l2ol2a 28l32 5 Jo 6 12 18 24 30 36 42j48 54 J o 9 18 2736 j45 54 63 72 81 J o 10 20 30 40 50 60 70 80 90 J 0 11 22 33 44 5566 77 88 99 H o 12 24 36 48 60 72 84 96 12 Boite outils Fiche outil Num ration les nombres et les calculs Milliers Centaines Dizaines Unit s Pour les op rations il faut bien aligner les unit s les 5689 5x1000 6x100 8x10 9x1 5000 600 80 9 dizaines les centaines A quoi a sert Comment on calcule Explications On ajoute les unit s 6 2 7 15 On pose 5 et on ajoute aux dizaines Avancer sur une piste On ajoute les dizaines 1 5 4 2 Ajouter quelque chose 12 On pose 2 et on ajoute aux R unir des paquets centaines On ajoute les centaines 1 2 3 Le r sultat est 325 Reculer sur une piste On calcule 6 3 3 Enlever quelque chose On calcule 2 4 impossible On Calculer une autre partie d un rajoute 10 2 12 on rajoute
3. Jaune 4er dan Jaune 2 me dan Orange 1er dan Boite Ceintures de Grammaire 3 01 Reconnaitre une phrase 3 02 Utiliser les points et virgules 3 03 Identifier les noms 3 04 Distinguer les noms propres et les noms communs 3 05 Ecrire une question 3 06 Distinguer le genre f minin ou masculin d un nom 3 07 Identifier les verbes conjugu s d une phrase 3 08 Identifier les adjectifs qualificatifs 3 09 Identifier les d terminants 3 10 Distinguer le nombre singulier ou pluriel d un nom 3 11 Identifier les Sujets 3 12 Identifier les Groupes Nominaux 3 13 Remplacer les GN par un pronom 3 14 Utiliser les phrases n gatives 3 15 Reconnaitre les compl ments circonstanciels 3 16 Reconnaitre les compl ments d objets 3 17 Reconnaitre et utiliser tous les points 3 18 Identifier les Groupes Nominaux 3 19 Identifier les d terminants 3 20 Rep rer les Sujets 3 21 Reconnaitre le genre et le nombre d un GN 3 22 Reconnaitre et utiliser les diff rents types de phrases 3 23 Distinguer les phrases simples et complexes 3 24 Reconnaitre et utiliser tous les signes de ponctuation 3 25 Remplacer les GN par un pronom 3 26 Distinguer les attributs du Sujet 3 27 Identifier les propositions ind pendantes 3 28 Identifier les propositions principales et subordonn es outils Pr ceinture Test Folio 1 Folio 2
4. Je vais te faire une Expliquer ce qui s est pass CNV tout l heure quand a m a fait J ai eu J ai ressenti Exprimer ses sentiments ses motions J ai besoin de Je pr f re que Dire de quoi on a besoin Demander quelque chose en rapport avec ce qui s est pass Boite outils ne pas tre manchot povr dire Fa a ses emoftens Exemples de sentiments en mots aa W K f r leur enthosast admirat Consoler N P Soup onneur agressif tonne A nf A saks La d cu PA pert rbe i en col re inquiet decourage SANSFACTON AMUSEMENT r SANSFAIT J AMUSE JE 7 JOYEUX CULPABILIT COUPABLE Boite outils Fiche des maitres mots pour la pr sidence d un Conseil de Coop rative Pr sident Le conseil est ouvert On ne se moque pas on coute celui qui parle on Introduction demande la parole la priorit sera donn e ceux qui ont le moins parl les g neurs trois fois ne pourront ni parler ni voter Qui veut tre secr taire de s ance Pr sident Prise de temp rature de la semaine Bilan de la semaine Les personnes satisfaites font un soleil doigts cart s les peu satisfaites un nuage poing ferm et les autres la pluie main vers la bas Pr sident Les d cisions du dernier con
5. Kilom tre Hectom tre D cam tre D cim tre Centim tre Millim tre f i M tre carr carr carr carr carr carr carr km hm dam m dm cm mm A 1 0 0 0 0 0 0 B 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 C 0 0 4 0 0 0 0 Mesure de dur es 1km 100 hm 10 000 dam 1 000 000 m B 3 m 0 0003 hm 0 03 dam 300 dm 30 000 cm 3 000 000 mm C 4 hm 0 04 km 400 dam 40 000 cm On utilise un chronom tre 1 min 60s 1h 60min 1j 24h ann e jour heure minute seconde ann e j h min S 31557 600s 86400 s 1440 min 3600 s 60s 1s Mesure de volume en litre on utilise un doseur 1 I 1 000 ml hectolitre d calitre litre d cilitre centilitre millilitre hl dal l di cl ml 0 0 1 0 0 0 PIDAPI O Fiche outil D Les temps leur utilisation et leur construction Exemples tre avoir manger porter parler finir r ussir rougir boire prendre voir Infinitif A quoi il sert Je peux m en servir comme compl ment de verbe Ex Je pr f re marcher Comment il s crit Comme il est crit dans le dictionnaire t eu mang port parl fini r ussi rougi bu pris vu Particip ll est utilis pour expliquer un nom adjectif ou dans le pass compos 1er groupe 2 me groupe i 3 me groupe i OU u O Aujourd
6. 6 A Reconnaitre la forme du carr du triangle du rectangle et du cercle Blanche 6 B Tracer un segment la r gle 6 C Savoir utiliser un tableau double entr e 6 01 Reconnaitre le carr le cercle et le rectangle avec quadrillage Jaune 6 02 Tracer un segment limit par deux points donn s 6 03 Rep rer les cases d un quadrillage 6 04 Tracer un segment de longueur donn e en cm 6 05 Reproduire l aide d un quadrillage Orange 6 06 Tracer un cercle au compas 6 07 Reconnaitre le cube la sph re et le cylindre 6 08 Connaitre le vocabulaire point droite courbe segment milieu 6 09 Reconnaitre les angles droits Verte 6 10 Reconnaitre les polygones 4er dan 6 11 Reconnaitre deux droites parall les 6 12 Identifier les carr s les rectangles et les cercles sans quadrillage 6 13 Identifier les axes de sym trie Verte 6 14 Connaitre le vocabulaire c t face ar te sommet angle 2 me dan 6 15 Reconnaitre deux droites perpendiculaires 6 16 Se rep rer dans le plan l aide d un quadrillage 6 17 Utiliser un quadrillage pour r duire agrandir ou d former 6 18 Identifier les solides cube cylindre sph re pav c ne et pyramide 6 19 Construire des figures en utilisant la r gle et l querre Bleue 6 20 Identifier les losanges et les triangles Folio 2 Pr ceinture Test Folio 1 6 21 Effectuer des sym tries axiales 6 22 Tracer deux droites p
7. cole Boite outils Grilles des ceintures Fiches outils Vie de la classe Pr nom Date de naissance Boite outils PIDAPI comment a marche PIDAPI te permet de progresser ton rythme en Fran ais et en Math matiques Pour t aider te rep rer plusieurs domaines ont un num ro FRAN AIS MATHEMATIQUES EVEIL 1 Vocabulaire 5 Calcul 9 Histoire 2 Orthographe 6 G om trie 10 G ographie 3 Grammaire 7 Mesure 11 Sciences 4 Conjugaison 8 Num ration AUTRES DOMAINES Anglais Informaticien Ecriture Lecteur Ecrivain Philosophie Orateur Sport Comportement Tu sais toujours o tu en es gr ce au syst me des ceintures PROGRESSION DES CEINTURES Blanche Jaune Orange Verte Bleue Marron Noire Chaque ceinture contient plusieurs comp tences que tu dois maitriser pour avoir la ceinture Ton objectif est d arriver la ceinture marron dans tous les domaines la fin du CM2 Si tu y arrives tu n auras pas de probl me au coll ge Travailler avec PIDAPI Tu choisis par exemple de travailler en calcul Pour commencer tu passes la pr ceinture jaune de calcul e Situ as r ussi cette pr ceinture cela veut dire que tu maitrises toutes les comp tences de la ceinture jaune Tu fais une encoche v pour chaque comp tence dans la colonne Pr ceinture de ta feuille Ceintures de calcul e Situ n as pas r ussi c
8. 1 sa peut se remplacer par ma ou ta 2 a peut se remplacer par cela 1 II joue avec ma console 2 Cela lui fait mal aux yeux 1 Ce n est pas de ma faute 2 Elle se moque de moi 1 ce peut se remplacer par cela 2 se ne peut pas se remplacer par cela 1 Cela n est pas de ma faute 2 Elle cela moque de moi Ces nuages sont magnifiques ll remercie ses parents ces peut se remplacer au singulier par ce ses peut se remplacer au singulier par son Ce nuage est magnifique Il remercie son parent C est No l Mon copain s est bien amus c est peut se remplacer par cela est s est ne peut pas se remplacer par cela est Cela est No l amus On a regard le m me film Mes voisins ont fait beaucoup de bruit ont est le verbe avoir Il peut se remplacer par avaient on ne peut pas se remplacer par avaient en l z fim Mes voisins avaient fait beaucoup de bruit Boite outils Mounir regarde la mer Arr te toi l O l as tu rang e La peut se remplacer par sa L peut se remplacer par ici L as ou l a peut se remplacer par l avais PIDAMA Mounir regarde sa mer Arr te toi ici O l avais tu rang e 40 PIDAPI O Le verbe Fiche outil G Les principales r gles de grammaire A qu
9. 30 Connaitre l alphabet Fiches SCHOOL FOOD amp DRINK PETS Se pr senter et parler de soi Have you got Do you like lve got pets brothers friends like don t like My father s name is come from Boite outils Civilisation Les villes anglo saxonnes London New York Sydney Wellington 15 Ceintures d Anglais Parler de l environnement suite What s the date today What time is it He likes she doesn t like Enseignant Participer la vie de la classe Demander Demander Can Can you Refuser No you can t No thank you Relations socials S excuser Faire r p ter S exprimer avec politesse am sorry beg your pardon Excuse me Can you repeat please What s the English for Please thank you may have Vocabulaire Les nombres jusqu 100 Fiches CLOTHES HOUSE VBS D ACTION Se pr senter et parler de soi My birthday is lve got sisters and or feel I m great It s nice brothers Civilisation Sports and Food Parler de l environnement Cricket Base ball Football Soccer Curling Hockey Bacon and eggs Breakfast Fast food Sunday Pub What is this What is it This is Participer la vie de la classe Faire r p ter Can you explain Can you repeat Relations sociales Exprimer
10. Les principaux verbes tre avoir aller Boite outils K A JC PIDAP Etre Avoir Aller Je suis J ai Je vais Tu es Tu as Tu vas F ll elle on est II elle on a ll elle on va Pr sent Nous sommes Nous avons Nous allons Vous tes Vous avez Vous allez lls elles sont lls elles ont lls elles vont Je serai J aurai J irai Tu seras Tu auras Tu iras r ll elle on sera ll elle on aura ll elle on ir Futur simple Jelle o ita Nous serons Nous aurons Nous irons Vous serez Vous aurez Vous irez lls elles seront lls elles auront lls elles iront J ai t J ai eu Je suis all e Tu as t Tu as eu Tu es all e T Pass ll elle on a t ll elle on a eu lelle est all e 5 compos Nous avons t Nous avons eu Nous sommes all e s Vous avez t Vous avez eu Vous tes all e s Ils elles ont t Ils elles ont eu lis elles sont all e s J tais J avais J allais Tu tais Tu avais Tu allais 7 ll elle on tait ll elle on avait ll elle on llai Imparfait n a ait Nous tions Nous avions Nous allions Vous tiez Vous aviez Vous alliez lls elles taient lls elles avaient lls elles allaient Je fus J eus J allai Tu fus Tu eus Tu allas E ll elle on fut Il elle on eut ll elle on Il Pass simple E Jelle o a A Nous f mes Nous e mes Nous all mes Vous f tes Vous e tes Vous all tes lls elles furent Ils elles eurent lls elles all rent A sois ai
11. Reproduire un angle avec un gabarit Soustraire des dur es Comprendre et calculer le volume d un pav droit m3 Boite outils Pr ceinture Folio 2 Ceintures de Num ration 8 01 Lire et crire les nombres entiers lt 100 en chiffres Jaune 8 02 D composer encadrer et comparer les nombres entiers lt 100 8 03 Construire et d nombrer des collections lt 100 8 04 Lire et crire les nombres entiers lt 1 000 en chiffres Orange 8 05 D composer et encadrer les nombres entiers lt 1 000 8 06 Remplir un tableau de num ration pour les entiers lt 1 000 8 A Reconnaitre les 10 chiffres 8 B Savoir compter jusqu 16 dans un ensemble et sur une piste 8 C Connaitre la comptine num rique jusqu 30 8 D Savoir compter jusqu 69 dans un ensemble et sur une piste 8 E Connaitre la comptine num rique jusqu 100 8 F Lire et crire les nombres entiers lt 70 en chiffres 8 G Savoir compter de 2 en 2 etde 5en 5 8 H Reconnaitre le chiffre des dizaines et celui des unit s 8 07 Utiliser des collections lt 1 000 8 08 Ranger une s rie de 5 nombres entiers lt 10 000 8 09 Pr senter correctement la r solution d un probl me Verte 8 10 Lire et crire les nombres entiers lt 10000 en chiffres 8 11 Encadrer les nombres entiers lt 10000 8 12 Distinguer chiffres et nombres 8 13 Analyser les donn es utiles
12. ils fassent 37 PIDAPI O Fiche outil E 3 Les principaux verbes pouvoir prendre venir Boite outils Pouvoir Prendre Venir Je peux Je prends Je viens Tu peux Tu prends Tu viens ll elle on peut ll elle on prend ll elle on vient Pr sent Nous pouvons Nous prenons Nous venons Vous pouvez Vous prenez Vous venez Ils elles peuvent lls elles prennent Ils elles viennent Je pourrai Je prendrai Je viendrai Tu pourras Tu prendras Tu viendras ll elle on ourra ll elle on rendra ll elle on viendra Futur simple p p Nous pourrons Nous prendrons Nous viendrons Vous pourrez Vous prendrez Vous viendrez Ils elles pourront lls elles prendront Ils elles viendront J ai pu J ai pris Je suis venu e _ Tu as pu Tu as pris Tu es venu e kr Pass l elle a pu lelle a pris ll elle est venu e compos Nous avons pu Nous avons pris Nous sommes venu e s Vous avez pu Vous avez pris Vous tes venu e s Ils elles ont pu Ils elles ont pris Ils elles sont venu e s Je pouvais Je prenais Je venais Tu pouvais Tu prenais Tu venais ll elle on pouvait ll elle on prenait ll elle on venait Imparfait Nous pouvions Nous prenions Nous venions Vous pouviez Vous preniez Vous veniez Ils elles pouvaient Ils elles prenaient Ils elles venaient Je pus Je pris Je vins Tu pus Tu pris Tu vins nr ll elle on ut ll elle on rit ll elle on vint Pass simple g pe A Nous p mes Nous pr m
13. instruction mauvais direction paysage soigneusement g ographie panorama tendresse sagesse distribution vouloir conversation cartable haie chelon 19 vol jeu v tre veau temps redouter coup chapitre arracher rideau neiger hache ruiner qualit vider tas trop vall e peinture mettre sans battre troupeau papillon c te infin tat trente aventure planter s envoler gronder danse broyer tirer disposition crainte salir heureux pourtant environ consoler moisson avantage tricot six retentir monument maigre d licat cultiver redoubler bonsoir boucher content clater paix m tre partager chauffeur ramener troit cin ma subir d border maternel gravir attaque montrer garder besoin ob ir distrait rester sant cent constater chaussure agile arbitre histoire faible facile relation conomie maintenir soulever couteau m langer beaucoup diriger douceur regagner ordinaire riant douter justice signal d livrer angle bagage gazon peintre pr tendre replier seau quand soudain soigner cong rechercher curieux volet femelle lin puissant rentr e d tour d nud grange principe g n ralement soupirer ravage soin source classique bloc noyer indication d fenseur contraire endroit position finalement pr paratif chauss e urgent jambon celui ci celle ci aimable cerisier temp te distraction pr senter
14. contenter orphelin refaire clouer broder r gne dessert taler utiliser risquer d terminer entonner manier sentiment conserver confier balancer enfoncer rompre bouger refermer agr menter d clarer brouter seuil d faire lectricit serrure mani re sup rieur signifier th pr au largir aborder affaire manquer permettre accident indiquer arri re s enfuir renverser correction autoriser roseau r soudre aujourd hui pais organiser l g rement envier s rieusement kilom tre respect paisible haine admirer bravo sanglot clairi re estomac engloutir 56 PIDAPI O intention transformer collection exclamation deuxi me anglais compliquer deuil naissance h ro que ext rieur dizaine meilleur expliquer percher quatri me tincelle effort exemple foyer nergique intelligent r guli rement payer ensemble troisi me adversaire commencement doubler pouser pencher merveilleuse ment application chelon 23 lutter parce que priver niveau ch ne bond m riter tang lanterne entrer rang ob issant armer carotte appel rassurer coffre casser allumer corriger plan sonnette autrui frapper Boite outils dessus retirer plomb planer boiteux lever glisser r compense r clamer l bas longuement assurer sain gu rison r former reporter plainte crever honneur d part pr t dehors border cit hurler id a
15. outils Ceintures d Orthographe 2 01 Reconnaitre et utiliser correctement les majuscules 2 02 Mettre un s au pluriel 2 03 Recopier un texte de 5 lignes sans erreur 2 04 Mettre correctement un m devant les m b et p 2 05 Accorder le verbe son sujet 2 06 Ecrire au f minin 2 07 Employer correctement et et est 2 08 Reconnaitre et utiliser correctement les accents et la c dille 2 09 Ne pas accentuer devant une double consonne 2 10 Employer correctement a as 2 11 Accorder le verbe son sujet 2 12 Employer correctement on et ont 2 13 Employer correctement son et sont 2 14 Accorder le groupe d terminant nom adjectif 2 15 Copier un texte de 10 lignes sans erreur 2 16 Employer correctement ses et ces 2 17 Employer correctement tous et tout 2 18 Employer correctement ou et o 2 19 Ecrire correctement le participe pass employ avec l auxiliaire tre 2 20 Employer correctement leur et leurs 2 21 Relire et corriger un texte 2 22 Employer correctement c est et s est 2 23 Employer correctement la l l a et l as 2 24 Ecrire correctement les mots se terminant par 2 25 Relire et corriger un texte personnel 2 26 Mettre en relation le sujet et le verbe Pr ceinture Test Folio 1 Folio 2
16. sol derni rement changer grandiose mensonge centim tre terrier tag re fi vre observation faiblesse descendre intelligence lequel autant surprendre puiser inerte serviette moyenne gouvernement infiniment indispensable exp dition stup faction administration enseignement chelon 22 l fourrure b timent canne fond court nommer amener voler membre race bijou r alit champ toujours affiche quel front teinte pleur raide menton sourire talent debout nullement d ner prouver clore climat d poser porter cas pardonner d vorer programme adorer poteau v rit mignon ch vre isoler lenteur humble durant blond d tacher propos noix chauffage amical tant accorder tromper personnel honteux trouer fatal oranger saut ivoire venger tourbillon demander d licieux sort figurer commande participer poux longer informer porti re coquille poireau patin rigoureux confiance bourdonnement second art furieux rem de remarquer danser s jour fr mir annonce cordialement facilit colonel allumette chauffer s crier museau grille chiffon plancher rencontrer refuser retraite portrait aiguille clair diminuer garer pr f rence mince attention pr sence attentif disputer reprocher immobile dispenser marchander faciliter emporter achever varier si cle m content fabrication s vir diff rent SUCC S
17. un probl me 8 14 Lire et crire les chiffres romains Bleue 8 15 Lire et crire les nombres entiers en chiffres 4e dan 8 16 Trouver de t te l ordre de grandeur d un r sultat 8 17 Ranger une s rie de 5 nombres entiers 8 18 Remplir un tableau de num ration pour tous les entiers 8 19 Encadrer tous les nombres entiers 8 20 D composer tous les nombres entiers 8 21 Utiliser quelques fractions fr quentes 2 1 3 4 Bleue au 2 me dan 8 22 Comprendre et crire une fraction simple 8 23 Connaitre le sens des nombres d cimaux 8 24 Remplir un tableau de num ration pour les nombres d cimaux 8 25 Lire et crire les nombres d cimaux en chiffres 8 26 Comparer et ranger des nombres d cimaux 8 27 Encadrer les nombres d cimaux 8 28 D composer les nombres d cimaux 8 29 Trouver de t te l ordre de grandeur d un r sultat 8 30 Intercaler des nombres d cimaux 8 31 D composer et crire une fraction Boite outils Boite outils Ceintures d Histoire 9 01 Dater un v nement 9 02 Faire la diff rence entre le pass le pr sent et le futur 9 03 R pondre aux questions sur la Pr histoire 9 04 Connaitre le vocabulaire de la Pr histoire 9 05 R pondre des questions sur les p riodes pr c dentes 9 06 R pondre aux questions sur l Antiquit 9 07 Utiliser les d marches de l historien 9 08 Connaitre le vocabulaire de l Antiquit
18. vol e franc fr re moment lumi re poisson bain nappe postal s rie mai obliger repas ligue plaisir bureau course comparer salon heure depuis pierre pompe puis devant moineau chelle d penser tomber ici pendre point surtout r pondre clat toile cuire juge villa unique rentrer raison parole rarement piti coutume gare mirer arm e forge pendant tante tramway panier po sie car garnir compagnie troupe trange tr sor douloureux minute sapin mortel ombrage tabac gras quelque blanc enfin aile m tier vivement capitaine mine commun proprement miette mer affaiblir pourquo coq r union langue croire tombeau balcon jusque utile libert 52 PIDAPI Q cirque cluse perdre demi wagon traverser parcourir proposition jambe fournir vitesse air puisque camion brochure corbeau munir entreprendre destination faveur justement inscrire domestique ensuite grenouille confondre objet gardien cinq bouquet tristement produit mademoiselle revivre taille fuite saison locomotive tenir indigne merveille directement fontaine instrument toit billet chelon 17 mis re p niblement lilas Boite outils sonner ami prix tente continuer p cher l cher mont tapis mousse boisson cabane part bas march nouveau marchand cou avaler parler pass courir lo somme ge enfermer pendule tudiant guid
19. 1 au 1 tout des centaines et on calcule 12 4 8 Calculer une distance On calcule 6 2 4 Comparer et calculer un cart Le r sultat est 483 On calcule 123x7 861 3x7 21 on pose 1 et on retient 2 2x7 14 2 16 on pose 6 et on retient 1 On se d cale d une colonne sur la gauche On calcule 123x4 492 On ajoute 861 4920 5781 8 entre combien de fois dans 47 Faire des partages quitables 5 fois 8x5 40 Chercher un nombre de sauts 47 40 7 On descend le 3 r guliers sur une piste 8 entre combien de fois dans 73 9 Calculer l ant c dent d un fois 8x9 72 tableau de proportionnalit 73 72 1 Donc 473 8 59 reste 1 L addition Compter des objets pos s en rectangle Calculer une addition qui se r p te souvent Calculer l image d un nombre d un tableau de proportionnalit 2 O 5 N O an OS an E an La division Les d cimaux D finition Un nombre d cimal est un nombre avec plusieurs chiffres apr s la virgule Exemples 4 4 5 869 12 98 0 025 21 00 A quoi a sert Entre deux nombres il y a toujours un d cimal entre 2 cm et 3 cm il y a 2 1 cm 2 5 cm 2 9 cm Entre 2 8 cm et 2 9 cm il y a 2 82 cm 2 87 cm Attention 21 00 21 0 21 00000 21 18 1 gt 2 528 car 18 1 18 100 et 1 953 lt 2 3 car 2 3 2 300 Les fractions D finition Une frac
20. 9 09 R pondre des questions sur les p riodes pr c dentes 9 10 R pondre aux questions sur le Moyen ge 9 11 Utiliser les d marches de l historien 9 12 Connaitre le vocabulaire du Moyen ge 9 13 R pondre des questions sur les p riodes pr c dentes 9 14 R pondre aux questions sur la monarchie absolue et les grandes d couvertes 9 15 Utiliser les d marches de l historien 9 16 Connaitre le vocabulaire de la monarchie absolue et des grandes d couvertes 9 17 R pondre des questions sur les p riodes pr c dentes 9 18 R pondre aux questions sur les r volutions l Empire et la colonisation 9 19 Utiliser les d marches de l historien 9 20 Connaitre le vocabulaire des r volutions l Empire et la colonisation 9 21 R pondre des questions sur les p riodes pr c dentes 9 22 R pondre aux questions sur les guerres du XXe si cle 9 23 Utiliser les d marches de l historien 9 24 Connaitre le vocabulaire sur les guerres du XXE si cle 9 25 R pondre des questions sur les p riodes pr c dentes 9 26 R pondre aux questions sur la construction europ enne et la Ve R publique 9 27 Utiliser les d marches de l historien 9 28 Connaitre Les 27 pays de l Union europ enne Boite outils Ceintures de G ographie 10 01 Situer la France sur un planisph re 10 02 Dessiner le plan de la classe 10 03 Distinguer villes villages et pays 10 04 Distinguer et
21. exprimer complet parapluie secouer consid rable noisette fuir l gant souple automobile poursuivre amicalement craquement ceux apprendre g n reux particuli rement puissance cuisini re malheureux tristesse rapidit honte circulation autrefois blouir d solation jaunir subitement station argent friandise autrement simplement instructif brusquement cigarette satisfaction cinquante nouvelle conviction 54 PIDAPI Q vigoureux sacrifier acheteur protection arbuste bienfaiteur satisfait couvercle princesse royaume terrain exposition chelon 20 d cider par donner humide ch teau t che coiffure recevoir doigt nourriture ballon mou durer mendiant b ton combat marin dr le pousser charmant arriv e sentier mourir centre bandit peupler lib rer attirer d tail jeter malgr passage animation toilette gaz raser Boite outils quart d molir pr parer but juger couvert pic rider attendre milieu raconter poussin r gle aspirer crit bout question manteau fa on loisir b n fice bonnet souriant manuel rouleau bouder flaque gens souffrir causer caract re rond tarder mission prisonnier atelier pigeon profit traitement poser fermer int rieur commerce cerise lamentable p che terminer clair vingt beaut amusant pommier facilement f vrier p e choc abuser griffer ruisseau lentement important abrit
22. jusque l ou des mots termin s par ment lentement joliment rapidement vraiment Fiche outil H Les sons et l orthographe Quelle est la r gle Exemples Entre deux voyelles a e i O u y S le son z ss le son s 1 c devant e i et y se prononce s 1 C cile un cygne 2 c devant a o et u se prononce k 2 noix de coco cahier chacun 3 devant a o et u pour faire le son s 3 la fa ade un gar on une ger ure 1 le son j s crit j ou g devante iety j ou ge devant a o et u 2 le son g s crit gu devante eti g devanta oetu Le son e peut s crire Mon p re ma t te et Du poulet la for t ai ei C est vrai il y en a treize e suivi de deux consonnes Elle me cherche Le son o peut s crire 0 au eau En fin de mot il est souvent suivi d une consonne muette Avec la lettre o on fabrique les sons on On y va un gar on u ou le genou un bout wa oi je bois tu vois le roi we oin c est loin le coin de la table Le son peut s crire an am Je mange ambulance Le son en em Ensemble aon Un paon un faon Le son e peut s crire in Mon voisin du raisin Le son e en Un examen rien bien ain ein Du pain la peinture Devant p ou b les sons M Ambulance tambour devant p s crivent Ensemble emp cher ou b i i Imb cile impossible on Combien comprendre Le son j
23. r ve mille guerre souris tudier lourd semer pont fendre normal peuplier vivant soupir ruban joyeux acheter couter fatiguer sauter rouler plaine charmer taire grain t moin police propret domicile colorer aller punition pleurer inutile habitation grossir quipage m tal situation hauteur num ro nager jurer recourir solitude sinistre dont mener parc remonter drap diviser lorsque comprendre pr sent brun heureusement 53 PIDAPI Q fusil client savant griffe prudence soulier m daille poumon piano bient t approcher ajouter militaire pointu ruine toffe m canique cristal touffe horloge m decin bavarder brutal remplir respectueux chaise d but rosier ravin d truire enfance personnage muet multicolore plateau bougie ventre averse savon d plaire violet entendre service repos respecter lier d pendre huile duvet renouvellement manque Boite outils plaire veille d marche escalader apr s parfois tendre adj aide servante tourn e introduction cercle palais fabriquer oie r gion profond ment agr ablement rayon copier sentir propri t secret terreur bruit lendemain nergie recherche construction d tester terrible bref laitier pelouse poign e transformation aucun droit adj richesse refrain largement chagrin modestie d signer continuellement onze novembre gravement soulager fourniture
24. rire autour propre avenir retenir solide louer moustache aube poup e devenir suite douleur chaleur lecture libre maladie ligne costume article fortune tige couche marque chanteur 50 PIDAPI Q carton foudre tasse relire ann e retour marche plus droite premier charme aviateur criture proverbe octobre chelon 12 bon vie neige sol vue boire chasse reste prince fleuve conduire futur visiteur ruche cabine chevelure voleur bois toucher chasseur compagnon chercher r unir bord mati re journ e personne ronde visite courage coude bl sortie Boite outils tablir entre fabrique mariage faute visage mineur fortement justement convenir regarder artiste sec table p nible chemise vigne comme contre bonjour cloche piste liste crime ro tout jouer village calcul couleur revue large lire charbon voici matin e sorte figure coupe planche tous reine ferme chanson dict e tarte remarque usine agr able double oncle bouton prison belge plumier grand reproche charge perle vapeur bordure singe produire statue cahier cuivre revoir coin meuble fromage directeur chelon 13 poule vaste redevenir fauve patte larme rat v ritable tourner maitre donc trois charpe liquide rendre mot malin murmurer pine force fer li vre toile risque rare joue loup mode fois vif rega
25. son d saccord agree don t agree with Vocabulaire Les nombres jusqu 1 000 Fiches COLOURS SCHOOL PETS FAMILY BODY PARTS Se pr senter et parler de soi Comparer can jump like Civilisation School Parler de l environnement Employer futur et pass Where Morning School Afternoon activities Un th me choisi par toi Where is it Tomorrow will be Yesterday was Participer la vie de la classe Proposer Would you like to be the president Would you like a piece of cake Relations sociales Souhaiter Happy birthday to you Vocabulaire Les nombres jusqu 1 000 000 Fiche FOOD amp DRINKS Se pr senter et parler de soi Who is would like Who is your best friend Describe him or her would like to be Civilisation Participer la vie de la classe F liciter Donner son avis Un th me choisi par toi Good job Great Congratulations Well done think Relations sociales Souhaiter wish you Vocabulaire Fiches ACTIVITIES JOB Boite outils Civilisation Un th me choisi par toi 16 Boite outils Ceintures d informaticien Je sais allumer et teindre l quipement informatique 1 2 Je sais me servir de la souris 1 3 Je sais crire mon nom au traitement de texte Je sais trouver le sujet d
26. texte difficile Bleue es Pr senter la lecture d un livre moyen Susciter l envie de lire aupr s des autres enfants Lire tout texte D chiffrer toute criture manuscrite Pr senter la lecture d un livre difficile Aider quelqu un trouver une lecture de son niveau et de son int r t R diger une fiche de lecture Boite outils Enseignant 19 Ceintures d crivain Faire une dict e une adulte E a dames Dicter un adulte une phrase qui veut dire quelque chose Raconter une histoire partir d un dessin Faire un dessin qui parle d une histoire ou d un film Dicter un adulte une histoire avec un d but et une fin Ecrire seul une phrase qui veut dire quelque chose Jaune Donner des id es dans un texte fait par la classe Ecrire une phrase qui parle d une image dessin ou photo Trouver le titre d un texte ou d une image Ecrire un texte de 5 lignes qui veut dire quelque chose Utiliser plusieurs phrases pour crire un texte Orange Am liorer un texte crit avec l aide d un adulte Enlever certaines r p titions Utiliser le pass le pr sent et le futur quand il le faut Am liorer tout seul un texte crit Utiliser des pronoms pour viter les r p titions Verte Pr senter correctement les textes mise en page Savoir crire une histoire un po me et une recette Am liorer un texte que l on n a pas crit Utiliser correctement tous les temps Organiser son texte en paragr
27. un message 5 3 Je connais une mani re de lancer et quitter un logiciel 1 2 Je trouve les lettres rapidement sur le clavier Score sur logiciel de frappe Je sais d signer et nommer les parties principales d un quipement informatique 1 1 Je d bute avec une police de caract re particuli re 3 3 Je sais trouver l exp diteur et le destinataire et la date d envoi d un message 5 2 5 4 Je tape au moins dix lignes sans erreur Je modifie les polices de caract res et leurs tailles 3 2 Je sais acc der un dossier ouvrir et enregistrer un fichier 1 4 Je sais saisir une adresse Internet et naviguer dans un site 4 3 Je sais ce qu est une fen tre un ascenseur un onglet un lien 4 1 Je sais me demander si une information est fiable sur Internet 2 4 Je sais ce qu est un mot cl pour une recherche 4 4 Je sais couper coller des images et du texte sur un m me document Je sais imprimer un document 3 6 Je sais rep rer 3 types d informations affich es l cran 4 2 Je sais cr er un document complexe Tableau dans un traitement de texte pr sentations sons images 3 1 Je sais ins rer des images sur un document 3 5 Je sais envoyer et recevoir un message 5 1 Je sais mettre en forme un texte Je sais v rifier si j ai le droit d utiliser un document r cup r sur le net 2 3 Je connais la charte informatique de l cole 2 1 Je connais les r gles d une utilisation respectueuse des courrie
28. utiliser globes et planisph res 10 05 Dessiner le plan de l cole et indiquer un trajet 10 06 Situer les oc ans et quelques mers du monde 10 07 Situer les 5 continents 10 08 Situer les principales villes fran aises 10 09 Distinguer paysages de mer de plaine et de montagne 10 10 Situer les reliefs les fleuves les mers et oc ans en France 10 11 Utiliser le vocabulaire d un planisph re pour se rep rer 10 12 Connaitre quelques gestes qui prot gent la plan te 10 13 Distinguer quartiers villes d partements r gions pays 10 14 Connaitre les institutions et les pays de l Union Europ enne 10 15 Situer les villes et les pays importants du monde 10 16 Savoir lire et utiliser une carte routi re 10 17 Se sensibiliser au d veloppement durable 10 18 Connaitre les grands climats en France et dans le monde 10 19 Situer la France de l Outre mer 10 20 Situer les grands foyers de population dans le monde 10 21 Comprendre la carte de d veloppement humain 10 22 Se sensibiliser aux in galit s Nord Sud 10 23 Connaitre l influence de la France dans le monde 10 24 Connaitre les principales activit s conomiques en France 10 25 Situer les axes de communication en Europe 10 26 Connaitre les limites de la mondialisation 10 27 Prendre conscience des changements climatiques Ceintures de Sciences et Technologie gt 11 01 L existence de l air 11 02 Plan horizontal vertical 11 03 Les phases de la vie 11 04 Les tats
29. verbe qui ou J ai peur de qui du quoi ou de qui ou de quoi chien est COI Le compl ment circonstanciel Lorsqu un groupe de mots indique un lieu un moment une mani re c est un compl ment circonstanciel Un CC peut s enlever ou se d placer Romuald se cache dans un Les CC r pondent la donjon question sujet verbe o Romuald se cache o quand comment dans un donjon est CC de lieu Le nom Un nom d signe une chose un tre des sentiments Il est souvent accompagn d un d terminant et d un adjectif Noms communs maison crayon libert Noms propres France Virginie Un nom fait partie d un groupe nominal d t nom adi Le GN peut tre sujet ou compl ment n P D terminants le un ma L adjectif qualificatif Un adjectif qualificatif donne plus de d tails sur le nom ou le verbe d tat qu il qualifie La pie est voleuse Mon chat noir chasse Voleuse est adjectif du verbe Noir est adjectif du nom Il peut se mettre au singulier et au pluriel Pour un nom il peut s enlever L adverbe Boite outils Les adverbes donnent des d tails sur les circonstances de l action Ils s crivent toujours pareil Les adverbes sont des mots simples hier aussi toujours soudain des mots compos s peut tre tout coup avant hier
30. Ceintures de Vocabulaire Pr ceinture Jawn 1 01 Employer et crire correctement les mots de l chelle DB jusqu l chelon 9 AERA 1 02 Ranger des mots selon l ordre alphab tique 1 lettre o 1er dan 1 03 Trouver un mot dans un dictionnaire 1 01 Employer et crire correctement les mots de l chelle DB jusqu l chelon 13 1 04 Connaitre les diff rents sens d un mot par le contexte 1 05 Ranger des mots selon l ordre alphab tique 2 re lettre et plus 1 01 Employer et crire correctement les mots de l chelle DB jusqu l chelon 16 1 06 Reconnaitre les familles de mots partir du radical 1 07 Reconnaitre le pr fixe et le suffixe d un mot 1 08 Reconnaitre les mots contraires 1 01 Employer et crire correctement les mots de l chelle DB jusqu l chelon 20 1 09 Utiliser le dictionnaire pour trouver une information sur un mot sens genre 1 10 Construire des familles de mots 1 01 Employer et crire correctement les mots de l chelle DB jusqu l chelon 25 1 11 Reconnaitre les synonymes 1 12 Utiliser un mot avec plusieurs sens 1 13 Reconnaitre les homonymes 1 01 Employer et crire correctement les mots de l chelle DB jusqu l chelon 33 1 14 Distinguer le sens propre et le sens figur 1 15 Connaitre et utiliser les divers registres de langue Orange 2 me dan Boite outils Jaune Orange 1er dan Orange 2 me dan Verte Bleue Marron Noire Boite
31. E NOT PLAYING ETC ETC ETC CAN CAN T POUVOIR NE PAS POUVOIR A RED BOOK A BLUE SKY I CAN PLAY CAN I PLAY I CAN T PLAY THERE IS ARE il y a ETC ETC ETC T iny garden Les WH questions wo cats in my garden WHO WHAT WHERE WHEN WHY sont des mots interrogatifs Ils commencent par les lettres WH qui indiquent j ai besoin d une information THIS C est This montre la personne o la chose WH Je cherche WH Je cherche dont tu parles Who is Qui 7 LS 5 What is une information When is Quand Exemple This is my book Why is Pourquoi Where is un lieu o 45 Boite outils PIDAPI O 17 PIDAR tu m as pouss dans les escaliers NOUS jouions aux billes C tait l heure de partir je t ai demand de m aider Triste Emb t D courag Inquiet Furieux Fatigu Enerv En col re D u Jaloux Malheureux Peur Mal Seul De la honte De la peine De la tristesse Manger Boire Me reposer Etre propre Etre tranquille Me sentir en s curit Avoir des copains Donner mon avis Me laisser seul Venir m aider Me faire confiance Etre cout Je te demande de Arr ter Ne plus recommencer Est ce que tu pourrais S excuser Jouer avec moi Remplacer R parer M aider
32. a disquette et je lui donne un nom Mettre des majuscules en d but de phrase et au d but des noms propres Yazid France Rh ne Tout le reste est en minuscule gt Pour crire en majuscule on appuie sur la touche et sur la lettre en m me temps Mettre un seul espace entre les mots Aller la ligne en fin de paragraphe Ne pas mettre d espace avant les points et les virgules gt Le chien dans sa niche mange un os gt BON gt Le chien dans sa niche mange un os gt PAS BON Mettre un espace apr s les points et les virgules Taper correctement les signes gt Le point d interrogation se trouve sur la majuscule de la virgule L gt Le point est en bas droite du clavier sous le 3 gt L apostrophe se trouve au dessus du e j gt Les guillemets se trouvent au dessus du Z gt Les traits d union se font avec le moins Taper correctement les accents gt le accent aigu se trouve au dessus du a gt le accent grave se trouve au dessus du y gt le se trouve au dessus du 0 A A A A WN Taper correctement les chiffres gt Il suffit que le voyant Num Lock soit allum On appuie sur la touche Verr num Avant de
33. ai vu J ai su J ai dit z Tu as vu Tu as su Tu as dit 8 Pass ll elle a vu ll elle a su ll elle a dit 5 compos Nous avons vu Nous avons su Nous avons dit i Vous avez vu Vous avez su Vous avez dit lls elles ont vu lls elles ont su lls elles ont dit Je voyais Je savais Je disais Tu voyais Tu savais Tu disais Imparfait ll elle on voyait ll elle on savait ll elle on disait Nous voyions Nous savions Nous disions Vous voyiez Vous saviez Vous disiez Ils elles voyaient lls elles savaient Ils elles disaient Je vis Je sus Je dis Tu vis Tu sus Tu dis Pass simple ll elle on vit Il elle on sut Il elle on dit Nous vimes Nous s mes Nous d mes Vous vites Vous s tes Vous dites lls elles virent Ils elles surent lls elles dirent E vois sache dis S Pr sent voyons sachons disons voyez sachez dites _ Je verrais Je saurais Je dirais Tu verrais Tu saurais Tu dirais 2 Pr sent ll elle on verrait ll elle on saurait ll elle on dirait E Nous verrions Nous saurions Nous dirions e Vous verriez Vous sauriez Vous diriez lls elles verraient Ils elles sauraient Ils elles diraient Que je voie Que je sache Que je dise Que tu voies Que tu saches Que tu dises E Pr sent Qu il elle voie Qu il elle sache Qu il elle dise Que nous voyions Que nous sachions Que nous disions o Que vous voyiez Que vous sachiez Que vous disiez Qu ils voient Qu ils sachent Qu ils disent Boite outils 39 PIDAPI O Fiche outil F Les p
34. al pr sent Je r cris un texte que je juge mal pr sent Je sais crire sur une page blanche sans ligne respect de la forme donner l crit Enseignant 18 Ceintures de lecteur Connaitre quelques lettres de l alphabet Lire et comprendre un texte apr s pr paration Lire quelques mots des textes de r f rence Connaitre toutes les lettres de l alphabet Lire et comprendre deux textes apr s pr paration Blanche Lire et comprendre un texte sans pr paration Lire un texte de r f rence en entier Lire un texte pour la classe Lire et comprendre deux textes sans pr paration Lire et comprendre deux textes avec pr paration Jaune clair pe Lire le dernier texte de r f rence en entier Lire un texte pour la classe Lire tous les textes de r f rence Jaune Lire et comprendre deux textes sans pr paration fonc Lire les deux derniers textes de r f rence en entier Lire un texte pour la classe Lire et comprendre deux textes avec pr paration Lire et comprendre deux textes sans pr paration Orange Lire un texte pour la classe Lire sans hacher les mots du texte Respecter la ponctuation R ussir la fiche de lecture d un texte moyen Lire sans hacher les phrases du texte Verte Faire les liaisons Lire tous les mots Pr senter la lecture d un livre facile Es Mettre l intonation qui correspond au sens du texte R ussir une fiche de lecture d un
35. aphes Savoir crire une lettre et un mode d emploi Bleue Savoir r sumer un texte R aliser une affiche pour un expos Trouver les informations n cessaires pour corriger un texte Synth tiser des id es dans un crit collectif Ecrire correctement un texte de 20 lignes Savoir crire un compte rendu d exp riences sciences et un dialogue Savoir crire tout type de texte Savoir crire une introduction et une conclusion Boite outils Enseignant 20 Ceintures de philosophe Enseignant Participer quelques discussions philosophiques Blanch en TRT R p ter ce qui vient d tre dit par quelqu un d autre e Dire quand on est d accord ou pas d accord Dire ce qu on pense de la question ou du sujet Jaune Ne pas parler d autre chose Etre d accord avec soi et pas avec le plus fort le copain ou le dernier qui a parl Donner des exemples Quand on n est pas d accord dire pourquoi Ne pas dire le contraire de ce qu on vient de dire Orange a Continuer expliquer l id e d un autre Ne pas penser qu on a toujours raison Accepter de ne pas toujours tre d accord avec ce qu on a appris ailleurs R p ter avec ses mots ce que disent une personne ou un groupe Accepter de dire Je me suis tromp Donner des avis que tout le monde puisse accepter Trouver ce qui est vrai et ce qui est faux dans ce que je pense Trouver la grande question qu on se pose Bleue Proposer des id es de discussion p
36. at re avec deux c t s parall les P somme des c t s A h x L 1 2 P 2x7xR A nxRxR A 8xcxc V cxcxc A 4x Lxh 2xIxh V LxIxh A 2Xx7xRXxL V LxnxRxR Polygones Triangle isoc le Trap ze Cercle R rayon D diam tre Cube Parall l pip de Cylindre Mesure de longueur Fiche outil C Mesures longueur masse dur e On utilise une r gle 1km 1000m Kilom tre Hectom tre D cam tre M tre D cim tre Centim tre Millim tre km hm dam m dm cm mm A 1 0 0 0 0 0 0 B 0 0 0 2 0 0 0 C 0 5 0 0 0 0 0 A 1km 10 hm 100 dam 1 000 m 10 000 dm 100 000 cm 1 000 000 mm B 2 m 0 002 km 0 02 hm 0 2 dam 20 dm 200 cm 2 000 mm C 500 m 0 5 km 5 hm 50 dam 5 000 dm 50 000 cm 500 000 mm Mesure de masse On utilise une balance 1kg 1000g Kilogramme Hectogramme D cagramme Gramme D cigramme Centigramme Miligramme kg hg dag g dg cg mg A 1 0 0 0 0 0 0 B 0 0 0 2 0 0 0 C 0 5 0 0 0 0 0 1 kg 10 hg 100 dag 1 000 g 10 000 dg 100 000 cg 1 000 000 mg B 2 g 0 002 kg 0 02 hg 0 2 dag 20 dg 200 cg 2 000 mg C 500 g 0 5 kg 5 hg 50 dag 5 000 dg 50 000 cg 500 000 mg Mesure de surface L aire On utilise une r gle 1 hectare 10 000 m
37. chapeau je suis all all e Boite outils un animal le journal de l eau un g teau le jour la semaine le mois un an X ans l ann e la ville la peur la France jaune rose aussi ensuite encore mais pour en qui que les des mes tes ses un oiseau le chien la niche le nid la cage rien bien oui non puis depuis orange verte vert froide froid chaude chaud j ai vu j ai regard j ai fait je dessine enfin tu as nous avons vous avez ils elles ont chelon 10 chelon 9 chelon 8 un jardin la terre un arbre une fleur une branche le chemin une armoire la chambre un livre du pain la main un copain une copine le visage le feu le sable la table la plume blanche blanc rouge bleu bleue grise gris grosse gros hier demain un autre les autres ne pas ne plus plus SOUS le fr re la s ur un homme une femme le cousin la cousine un enfant un parent les parents la famille le c ur un oeuf des oeufs le soleil un nuage la musique riche pauvre deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix tu es nous sommes vous tes ils elles sont son nom de famille chelon 11 mal nature carte chemin e revenir lion barbe tuer achat lui triste poste plante brique facteur mars moulin fermier pouvoir devoir m me mort ordre
38. de l eau 11 05 Connaitre la diff rence entre un dessin et un sch ma 11 06 Lumi re et ombre 11 07 Les points cardinaux 11 08 Les chaines alimentaires 11 09 Le cycle de l eau 11 10 R aliser une exp rience et l expliquer aux autres 11 11 Savoir mettre une hypoth se 11 12 Connaitre un personnage de la culture scientifique 11 13 La reproduction des v g taux 11 14 Le mouvement apparent du soleil 11 15 Le volcanisme 11 16 Les mouvements corporels les articulations et les muscles 11 17 R aliser deux exp riences et deux expos s O O O O 11 18 Utiliser des instruments d observation et de mesure 11 19 Connaitre un personnage de la culture scientifique 11 20 La digestion 11 21 Les tremblements de Terre 11 22 La rotation de la Terre 11 23 R aliser 4 exp riences et 4 expos s O0 0 00 0000 11 24 R diger un compte rendu int grant sch ma d exp rience d observation 11 25 Connaitre un personnage de la culture scientifique 11 26 La pollution 11 27 Les nergies 11 28 La respiration et la circulation sanguine 11 29 Participer une enqu te en laborant une grille d observation ou un questionnaire 11 30 R aliser 6 exp riences et 6 expos s O 0 0000 000000 11 31 Recommencer une exp rience en ne modifiant qu un seul facteur 11 32 Connaitre un personnage de la culture scientifique 11 33 La nutrition des v g taux 11 34 Le syst me solaire 11 35 La reproduction des humains 11 36 L effet de serre et le d velopp
39. e R aliser une production l aide de percussions Pr senter une conf rence sur les arts du langage Utiliser plusieurs modes d expression le modelage Observer une uvre et dire ce que l on ressent Savoir parler de sa production sens Pr senter la classe une production originale instrumentale et ou vocale Pr senter une conf rence sur les arts de l espace Utiliser plusieurs modes d expression l assemblage d l ments Reconnaitre une uvre tudi e Savoir donner et expliquer une appr ciation personnelle portant sur son travail Pr senter la classe une production originale en utilisant des outils informatiques Pr senter une conf rence sur les arts du spectacle vivant Utiliser plusieurs modes d expression la photographie num rique la vid o Reprendre un travail pour en faire autre chose Connaitre les bases du solf ge Pr senter une conf rence sur les arts visuels Arts de l espace architecture jardins urbanisme Arts du langage litt rature po sie Arts du quotidien objets d art mobilier bijoux Arts du son musique chanson Arts du spectacle vivant th tre chor graphie cirque Arts visuels arts plastiques cin ma photographie design arts num riques 24 Boite outils Ceintures de comportement Ce que je dois faire Mes droits Essaie de respecter quelques d cisions Est propre utilise les WC Respecte quelques d cisions Tient parfo
40. e va S g Pr sent soyons ayons allons E soyez ayez allez Je serais J aurais J irais Tu serais Tu aurais Tu irais ll elle on serait ll elle on aurait ll elle on irait Pr sent o E Nous serions Nous aurions Nous irions L Vous seriez Vous auriez Vous iriez lls elles seraient lls elles auraient lls elles iraient Que je sois Que J aie Que aille 5 Que tu sois Que tu aies Que tu ailles S Pr Qu il elle soit Qu il elle ait Qu il elle aille r sent 2 Que nous soyons Que nous ayons Que nous allions N Que vous soyez Que vous ayez Que vous alliez Qu ils soient Qu ils aient Qu ils aillent 36 PIDAPI O Fiche outil E 2 Les principaux verbes marcher finir faire Marcher Finir Faire Je marche Je finis Je fais Tu marches Tu finis Tu fais Pr sent ll elle on marche ll elle on finit ll elle on fait Nous marchons Nous finissons Nous faisons Vous marchez Vous finissez Vous faites lls elles marchent lls elles finissent Ils elles font Je marcherai Je finirai Je ferai Tu marcheras Tu finiras Tu feras ll elle on marchera ll elle on finira ll elle on fera Futur simple n Nous marcherons Nous finirons Nous ferons Vous marcherez Vous finirez Vous ferez lls elles marcheront lls elles finiront lls elles feront J ai march J ai fini J ai fait _ Tu as march Tu as fini Tu as fait kr Pass lelle a march lelle a fini lelle a fai
41. e porc reculer sauver voile crise tendue coureur neuf mentir injure peine chaud m nage avouer ours chameau comment cacher tage glace mod le grue poutre refuge jardinage pantalon d sireux romain travail travailler c t possible avenue servir silence mus e promesse plaie monter retrouver tel merci couler quarante rougir inf rieur gorge volont port all e envie parfaitement paule aliment aimer quoi soir e caisse lectrique dangereux vague pens e amusement tendrement poursuite huit particulier berger marteau jamais prochain suivant dos m chant gel e s vanouir d couvrir invitation morceau cadeau net pi ce parfum sujet choisir espoir rapidement aboutir voyage mesure pr venir l vre paquet jugement poque capable intime minuscule simple viande farouche travailleur changement r cr ation bouteille raisin trimestre pr paration rapide drapeau muscle hirondelle marchandise admirable surface r fl chir foire d sordre fixe b uf veston galement yeux jeunesse explication demoiselle secourir spectacle souper menuisier perfection digne septembre calme chelon 18 pain capita conte p le moyen sourd bonbon clocher cher dedans b te riz trouver pas n coucher visiter repartir beurre brebis ton n lisse ivre avis briser unir fier adj poli carr souvent ombre danger
42. e aider par l enseignant e ou par un camarade Recherche 6 Rechercher la documentation soit dans la classe soit dans la BCD soit sur Internet si c est possible soit la maison 7 R diger l expos en suivant le plan Chaque mot employ doit tre connu et doit pouvoir tre expliqu aux autres A la fin de l expos une s rie de questions doit tre pr vue pour les l ves de la classe 8 Apr s l accord de l enseignant e et d ventuelles corrections ou ajouts recopier le texte sur l ordinateur Des illustrations sont choisies scann es et int gr es l expos Pr sentation 9 Une fois l expos termin le pr senter la classe L enseignant e photocopiera un exemplaire par enfant Les conf renciers distribuent leur expos et le lisent Pr sentation de l expos 1 Parler fort et lentement 2 Eviter de lire 3 Utiliser des phrases courtes A la fin de chaque chapitre ils demandent s il y a des questions ou des commentaires la fin de l expos les auditeurs doivent r pondre aux questions MON EXPOSE DOIT APPRENDRE QUELQUE CHOSE A MES CAMARADES Fiche outil J Informatique Pour taper un texte je dois Choisir 14 comme taille de police gauche du G dans la barre de menu appuyer sur le petit triangle puis sur 14 Une fois qu un peu de texte est tap j enregistre mon document en cliquant sur l
43. ement durable 11 37 Imaginer et r aliser un dispositif exp rimental 11 38 Connaitre un personnage de la culture scientifique Enseignant Boite outils Ceintures d Anglais Se pr senter et parler de soi My name is My first name is l m 7 l ve Enseignant Participer la vie de la classe know don t know don t understand Relations sociales Saluer Good morning good afternoon good evening Fm happy lm sad Vocabulaire Les nombres jusqu 10 Fiche COLOURS Civilisation Holidays Se pr senter et parler de soi Where Halloween Thanksgiving Christmas St Patrick s day live in Parler de l environnement Today the weather is Today is monday Participer la vie de la classe Essayer d tre pr sident Relations socials Remercier Saluer How Thank you You are welcome Hello Hi lm so so lm tired feel good Vocabulaire Les nombres jusqu 20 Fiches FAMILY BODY PARTS Civilisation Parler de l environnement What s Royaume Uni Etats Unis Australie Today it s hot Participer la vie de la classe Savoir pr sider le rituel Consigne de classe open stand up listen speak keep quite raise your hand Relations socials Saluer Good bye see you soon see you later so long Vocabulaire Les nombres jusqu
44. er poirier degr salaire d sob ir glissant printemps retourner verre chance humeur lent fragile manche couloir labourer ralentir attribuer d placer offrir changer doucement d faut pr sident filet approche banane nombreux humain gendarme royal flacon brin deviner propri taire lien grotte savourer remercier tendre temp rature v rifier ternit recouvrir buisson piquer distribuer casquette agitation empereur quilibre v g tal r solution foss admiration reconduire m nag re satisfaire transport fouet conseil tranquille d rober enrichir berceau ducation docile instant distraire avoine sept douzaine d fendre magasin construire instruire quipe introduire camarade adresse fruitier enseigner franchement surveiller contrarier suspendre centaine franchise distinction terrestre cl et clef r ellement rejoindre feuillage conclure crayon actuellement principalement chelon 21 leur sou cri sale an roux file foie ni fil colline dur trace malheur f ter estimer le d lice son n barre cuir cela faim retard parti tard courant g n ral tr s arriver alors habit face marier r le p cheur masse passer situer couronne chiffre coussin mieux d s v lo chasser geler p tale r gler repr senter tonner b tir flamme choix chair conf rence massif viter procurer profiter p
45. erpendiculaires 6 23 Identifier des repr sentations avec des faces cach es 6 24 Distinguer les trois triangles 6 25 Tracer deux droites parall les 6 26 Construire des figures en utilisant la r gle et le compas 6 27 Construire des patrons de solides 6 28 Effectuer des translations de figures Boite outils Jaune Verte 1er dan Verte 2 me dan Bleue Ceintures de mesures 7 A Mesurer un objet avec une unit de r f rence Blanche 7 B Ranger des objets par taille 7 C Connaitre l utilit des aiguilles d un cadran 7 01 7 02 7 03 7 04 7 05 7 06 7 07 7 08 7 09 7 10 AGE 7 12 7 13 7 14 7 15 7 16 7 17 7 18 7 19 Mesurer un segment en cm Lire l heure Connaitre le m et le cm Estimer le prix d un objet en euro Lire l heure Mesurer des longueurs Mesurer des masses et effectuer des pes es Calculer le p rim tre d une figure Comprendre le sens de l aire d une figure pavage Convertir les longueurs Mesurer des dur es h min s Calculer laire d une figure carr rectangle Comparer deux angles Convertir les masses R soudre des probl mes de longueurs et de dur es Mesurer des capacit s en litres cl di 1 Additionner des dur es Convertir les longueurs Calculer le p rim tre d un cercle et l aire d un triangle Trouver l unit appropri e un ordre de grandeur R soudre des probl mes de masses
46. es Nous vinmes Vous p tes Vous prites Vous vintes Ils elles purent lls elles prirent Ils elles vinrent prends viens T Pr sent inusit prenons venons E prenez venez gt Je pourrais Je prendrais Je viendrais Tu pourrais Tu prendrais Tu viendrais ll elle on pourrait ll elle on prendrait ll elle on viendrait 5 Pr sent Ma E Nous pourrions Nous prendrions Nous viendrions e Vous pourriez Vous prendriez Vous viendriez Ils elles pourraient Ils elles prendraient Ils elles viendraient Que je puisse Que je prenne Que je vienne Que tu puisses Que tu prennes Que tu viennes S Pr sent Qu il elle puisse Qu il elle prenne Qu il elle vienne 2 Que nous puissions Que nous prenions Que nous venions o Que vous puissiez Que vous preniez Que vous veniez Qu ils puissent Qu ils prennent Qu ils viennent 38 PIDAPI O Fiche outil E 4 Les principaux verbes voir savoir dire Voir Savoir Dire Je vois Je sais Je dis Tu vois Tu sais Tu dis Pr sent ll elle on voit Il elle on sait ll elle on dit Nous voyons Nous savons Nous disons Vous voyez Vous savez Vous dites Ils elles voient Ils elles savent lls elles disent Je verrai Je saurai Je dirai Tu verras Tu sauras Tu diras Futur simple ll elle on verra Il elle on saura ll elle on dira Nous verrons Nous saurons Nous dirons Vous verrez Vous saurez Vous direz lls elles verront Ils elles sauront Ils elles diront J
47. es r cr ations Recevoir un visiteur tre tr sorier de la banque Circuler librement dans l cole Participer la d cision des ceintures de comportement tre garant de la classe en cas d absence de l enseignant e 25 Maitre corbeau ur aon arbre perch SC ta QE K ANAVA IPAANEOS Po 9 AA Te TT KP iQ NN NY NY WY N N 4 SAT gt TT RANK RAD Fiche 1 d tude d un texte 1 On donne un nom aux choses Quels sont les noms propres 2 Quels sont les noms communs 3 Le verbe donne vie la phrase Quels sont les verbes conjugu s 4 Quels sont les verbes non conjugu s 5 Un adjectif qualificatif explique le nom Quels sont les adjectifs qualificatifs 6 Quels sont les d terminants 7 Quels sont les pronoms Fiche 2 d tude d un texte 1 Quels sont les noms 2 Quel est le temps et la personne des verbes conjugu s 3 Quels sont les verbes non conjugu s 4 Quels sont les adjectifs qualificatifs 5 Quels sont les d terminants 6 Quels sont les pronoms 7 Quels sont les mots avec un pr fixe ou un suffixe 8 Une conjonction sert joindre deux mots ou deux morceaux de phrase Quelles sont les conjonctions 9 Quels sont les adverbes 10 Quelles sont les pr positions 11 Il y a autant de propositions que de verbes c
48. ette pr ceinture tu dois travailler les comp tences qui te manquent gr ce aux fiches d entrainement o Tu fais une encoche v dans la colonne Pr ceinture pour les comp tences que tu as r ussies o Tu travailles les comp tences que tu n as pas r ussies avec les fiches d entrainement voir la fiche Pour r ussir une comp tence o Lorsque tu as r ussi le test d une fiche d entrainement tu fais une encoche v dans la colonne Test de ta feuille Ceintures de calcul O Lorsque tu as r ussi tous les tests des comp tences qui te manquaient tu demandes l enseignant ou l enseignante de passer la Ceinture jaune de calcul folio 1 Boite outils Pour r ussir une comp tence 1 Je choisis une comp tence travailler dans mon plan de travail 2 Je vais prendre la fiche d entrainement pour cette comp tence 3 Je fais les exercices de la partie Qu est ce que je sais faire 4 Je corrige ces exercices et je trouve mon niveau e si j ai r ussi l exercice je fais les entrainements x et x x x e si jai r ussi les exercices et x x x je fais l entrainement x e sije n ai rien r ussi je fais les entrainements x x x et x x x e si j ai tout r ussi je fais directement le test 5 Je lis les Conseils pour bien le comprendre au moins deux fois 6 Je fais les exemples sur mon cahier d essais ou je les lis deux fois 7 Je fais l Entrainement de ce que j ai rat sur mon cahier du jour et je le corr
49. hilosophique Se forcer donner des id es vraies R p ter avec ses mots ce que les autres ont dit m me s ils ne sont pas d accord Utiliser ce qui a t d j dit pendant les anciennes discussions philosophiques Trouver des id es pour que tout le monde ait un peu raison Donner des d finitions sans donner d exemple Chercher les lieux et les personnes pour qui ce qu on se dit peut tre int ressant Si quelqu un n est pas d accord avec toi essayer de lui r pondre Si tu n es pas d accord avec une id e donner des exemples Se poser des questions avant de r pondre la question pos e Verte Expliquer ce que tu penses en donnant des preuves ou en posant des questions Expliquer ce que veulent dire les mots que tu utilises souvent Expliquer avec d autres id es ce qui a t dit par quelqu un Connaitre et utiliser ce que d autres ont dit sur la question qu on se pose R pondre quelqu un en utilisant une id e qui ressemble ce qu il a dit Donner plusieurs arguments diff rents 21 Boite outils Ceintures d orateur l ve Je prends la parole dans un petit groupe Je sais r pondre des questions ferm es simples par oui non Je connais 1 comptine ou 1 po me Je me fais comprendre facilement Blanche Je parle ou pose des questions au Quoi de neuf Je r ponds aux questions qu on me pose Je connais 3 nouvelles comptines ou po mes x O O0 O Je sais expliquer un v nement un adul
50. hui je suis content Tu parles mon copain Nous rougissons de chaud lls boivent leur th Pr sent Je l utilise quand l action est en train de se d rouler maintenant en ce moment 1egr e es e ons ez ent 2 me gr s s t ons ez ent 3 me gr a d pend ex x x t 0ons ez ent ou ds ds d ons ez ent J ai eu de la chance Il a port notre paquet Nous avons fini nos travaux lls ont pris leur affaires Pass Lorsque l action est proche dans le pass lorsque a fait peu de temps qu elle s est pass e On conjugue l auxiliaire tre ou avoir au pr sent et on rajoute le participe pass Attention avec tre il s accorde avec le sujet Bient t je serai champion Tu parleras ta s ur Nous r ussirons cette photo lls verront un beau film Futur Quand l action est pr vue dans l avenir demain prochainement bient t Souvent infinitif terminaisons ai as a ons ez ont J tais en train de dormir Il portait mes habits Nous finissions de discuter Elles prenaient leur temps Imparfait Dans le pass lorsque l action est longue Radical du verbe terminaison ais ais ait ions iez aient J eus une soudaine id e Il mangea vite sa soupe Nous r ussimes les battre lls burent autant qu ils purent Pass simple Dans le pass lorsque l action est courte soudaine brusque lorsqu elle arri
51. ige en vert partie R ponses aux entrainements 8 Quand je me suis bien entrain et que j ai r ussi l entrainement je fais le Test sur mon cahier du jour Je n oublie pas e de marquer Fran ais ou Math matiques e de noter le code de la comp tence e d crire la consigne en la soulignant 9 Quand j ai fini le test je le montre mon enseignant qui corrige en vert un trait si c est juste et une croix si c est faux 10 Il dessine un point vert si tout est juste orange s il n y a qu une seule erreur et rouge partir de deux erreurs 11 Si j ai un point vert je prends mon m mento e j cris en rouge le code et la comp tence en titre e j cris la r gle que j ai utilis e pour r ussir la comp tence e jela montre l enseignant e pour la corriger 12 Je note sur ma grille de ceinture et sur mon plan de travail que j ai r ussi cette comp tence 13 Je range la fiche d entrainement au bon endroit 14 Je passe une autre comp tence 15 Lorsque j ai r ussi toutes les comp tences je demande passer la ceinture Boite outils Crille individuelle des ceintures Ann e scolaire 201 201 Ceinture de DEBUT PERIODE PERIODE PERIODE PERIODE PERIODE D ANNEE 1 2 3 4 Vocabulaire Orthographe Grammaire Conjugaison Calcul G om trie Mesure Num ration Informaticien Philosophie Boite outils
52. is compte des avis A un m tier Essaie de travailler sans g ner Respecte les horaires et le rang Jaune Ne pose pas de probl me lors des sorties L ve le doigt et attend pour parler Est poli avec les autres Travaille sans g ner Range correctement ses affaires Au lieu de se plaindre r ler et crier critique Orange et propose au conseil Respecte les d cisions du conseil Respecte le feu des sons Pr sente correctement ses cahiers Sait travailler seul sans histoire Ne change pas en l absence de l enseignant Reconnait ses erreurs Verte Fait correctement son m tier Sait aider des enfants Est tuteur d un petit Demande de l aide quand il ne comprend pas Sait rendre des services la classe Propose de bonnes id es au conseil Bleue Est un bon pr sident du jour R gle les petits probl mes sans la ceinture noire et le conseil Circule dans l cole sans incident Sait viter les histoires et les accidents Sait s parer deux combattants Peut en cas de n cessit transgresser les r gles de la classe Boite outils Donner son avis voter Participer la vie de la classe Avoir un m tier facile Choisir ses ateliers Se d placer dans la classe Etre pr sident du jour Avoir son permis de circulation libre et responsable Descendre seul en r cr ation Avoir un m tier difficile tre tuteur tre pr sident de la r union ou du conseil Rester en classe pendant l
53. l plein araign e gentil passant affreux flotter actuel grippe h las rossignol soumettre apparition pouvantable butiner savoureux vigueur potager chez aider aspect vaincre arroser attachement garantir embrasser pr cipiter provoquer sinon passion veine poussi re b tail paresse plaintif remarquable d barquer clatant plaindre souhait surmonter imprimer interdire enfouir lointain h tre reflet trancher s v rement d c der aussit t attaquer enti rement gant enterrer avancer camp esp rance prononcer d charger sursauter demeurer pr cieux motion discuter d boucher odorant renoncer d gager baguette trompette quitter aupr s plut t silencieux erreur cordonnier presser ignorer encadrer quatorze disparition humidit ancien trembler r sister invention m lancolie monsieur carri re proie majest coffret affection creuser vraiment industriel signaler exp dier chantillon r fugier quinze veiller inquiet commencer effacer silencieusement tranquillement sommet conomiser veiller absolument musicien fronti re succ der extr mit description obstacle sp cialement renseignement sinc re chelon 24 cours peu corps million pin habitude fl che voie souffle ronce pr s abattre enveloppe divers permission millier miroir d sirer allure corridor lors carreau rhume remporter falloir plusieurs q
54. lier grappe constituer pauler tourdi eux enlever d sir agir remplacer d fense couver frais transporter appartenir officier violent remuer sien d corer poil troubler ceci autel peindre geste espace r galer r colter provision dessous 55 PIDAPI Q respirer imiter activit caprice obscurit tambour tuile lui m me charger gagner d jeuner voyager seconde longueur attentivement t t cimeti re allonger proposer s rieux retomber moquer outil chausser selon autorit d courager imprudent primaire proclamer coiffer afin calmer pompier blessure imagination violence l ger obtenir r p ter mien creux solitaire cadran d tourner vacances souffrance aurore sit t grand m re verser Boite outils appartement imprudence monotone signer ranimer promener seulement pleuvoir prouver tranger col re l phant graine incendie s ve ti de calendrier maintenant for t craindre joindre p riode bonhomme inspirer prudent semblable flot ranger ch rir boucler germer giboul e bourgeon g ant t l phone claquer foug re cache cache fillette pr server excuse manifester t moigner franchir fraise banquier oc an gouverner forestier refroidir courageux dessiner norm ment placer malheureus ement imperm able lisi re favoriser prodigieux prot ger d chirer encourager d ranger activer joyeusement inqui tude d
55. ls 2 2 Je mets en page un document et le journal Je tape rapidement un texte Enseignant Blanche Marron Boite outils Ceintures d criture Je m assois correctement Je sais me servir de crayons de stylos et de feutres Je tiens correctement mes outils Je colorie sans d passer Je sais recopier des signes graphiques Je sais recopier des signes entre deux lignes Je sais crire mon pr nom sans mod le Je sais recopier quelques mots Je sais crire dans un cahier double ligne Je sais recopier une phrase avec mod le Je sais crire mon pr nom en cursif Je sais recopier des mots en cursif Je sais crire quelques lettres Je sais recopier la date crite au tableau Je sais crire toutes les lettres en minuscule Je sais crire correctement tous les chiffres Je respecte la marge J cris correctement sur toute la ligne J utilise un cahier Seyes Je sais recopier 5 lignes lisiblement et sans erreur Je sais copier les mots en fin de ligne Je sais crire quelques majuscules en cursif Je sais sauter des lignes souligner la r gle compter les carreaux Je sais crire les lettres majuscules en cursif Je sais pr senter une page de cahier sans rature Je sais pr senter une affiche avec de grosses lettres Je sais recopier 10 lignes lisiblement et sans erreur Je recopie 15 lignes lisiblement sans erreur et rapidement texte quelconque ou lettre aux correspondants Je r cris un texte m
56. oi a sert Ce sont des mots qui indiquent une action ou un tat lils changent souvent de forme se conjuguent Comment on le trouve Exemples En changeant de personne V d action manger dormir mettre nous la place de V d tat tre paraitre je par exemple Le mot qui Nous prenons nos affaires se transforme est le verbe lis semblent fatigu s Le sujet Le sujet est la personne l animal ou l objet dont parle le verbe Le sujet conjugue le verbe Max ise nourri de chips Qui se nourrit Max Max est donc le sujet Le sujet r pond la question qui verbe La phrase minimale Dans une phrase il n y a plus que le verbe son sujet et le COD ou le COI Hier Michel a marqu trois buts Lattes Michel a marqu trois buts trois buts est compl ment Il faut enlever tout ce qui peut tre enlev sans changer le sens de la phrase Le COD Le Compl ment d Objet Direct est la personne l animal ou l objet qui subit l action Le COD r pond la question Mon voisin re oit un colis sujet verbe qui ou Mon voisin re oit quoi quoi un colis est COD O d l Certains verbes sont suivis de ou de Le compl ment est un Compl ment d Objet Indirect Le COI r pond la question J ai peur du chien sujet
57. onjugu s La proposition qui ne peut s enlever est la proposition principale Quelles sont les propositions principales 12 Les propositions qui peuvent s enlever sont des propositions subordonn es Quelles sont les propositions subordonn es 13 Lorsqu on ne peut pas enlever de proposition elles sont coordonn es Quelles sont les propositions coordonn es 14 Quels sont les Groupes Nominaux Sujet 15 Quels sont les Compl ments d Objet Direct 16 Quels sont les Compl ments d Objet Indirect 17 Quels sont les Compl ments Circonstanciels Boite outils Collection de mots Verbes Verbes Adjectifs conjugu s non conjugu s qualificatifs Noms propres Noms communs D terminants DIODES OONDPAN CHINESE O J Oo O1 R ND O J OO O1 R ND Pronoms Boite outils Collection grammaticale of Pr positions PSP Er RE Compl ments d objets directs Compl ments d objets indirects Compl ments circonstanciels Or ES DEO Or ee PS Boite outils Collection de conjugaison Pronoms Indicateurs Temps personnels de temps de l indicatif aujourd hui maintenant pr sent futur pass compos imparfait pass simple Phrases mod les Aujourd hui Ilias et Anthony vont l cole ils vont pr sent 30 Boite outils 5 PIDAPI Q
58. partir enregistrer en appuyant sur la touche o une disquette est dessin e Fiche outil K Les principales r gles grammaticales anglaises PRONOMS PERSONNELS Je TOBE To DO TO HAVE GOT Tu ETRE FAIRE AVOIR Il I AM IDO I HAVE GOT YOU ARE YOU DO YOU HAVE GOT Elle HE SHE IT IS o e IT DOES Eni GOT Tl elle ERA YOU DO YOU HAVE GOT THEY DO THEY HAVE GOT Nous THEY ARE Vous Ils elles i ion It s emploie lorsque l on parle d un objet Affirmation Question C N gation ou d un animal TO BE TO BE TO BE IAM AMI IAM a YOU ARE ARE YOU YOU ARE HE SHE IT IS IS HE SHE IT HE SHE IT IS BR ETC ETC ETC LE PRESENT SIMPLE C est pour parler de ses go ts de ses sentiments de ce que l on fait ou sait faire dans la vie I LIKE DOI LIKE I PLAY PRONOMS POSSESSIFS mena A Eo rDo I HE SHE IT LIKES E LIKE SHE DOES NOT PLAY YOU WE LIKE DO WE LIKE WE DO NOT LIKE HE i YOU LIKE DO YOU LIKE YOU DO NOT PLAY SHE THEY LIKE DO THEY LIKE THEY DO NOT PLAY a its As tu remarqu tu as besoin de doldoes pour et WE YOU LE PRESENT en BE ING THEY C est pour parler de ce qui se passe en ce moment Exemple This is my book On conjugue BE au pr sent ET on accroche ING au verbe A p Un ume I AM PLAYING AM I PLAYING TAM NOT PLAYING THE No I AM PLAYING ARE YOU PLAYING YOU AR
59. peut s crire y Envoyer payer i Bien rien fier Il ill_ il une fille se mouiller le travail Le son ff peut s crire Le son f f La famille c est difficile il est neuf ph La pharmacie un l phant Le son n s crit gn Gagner magnifique la montagne Le son voisin nj s crit ni dans certains mots Un panier nous venions toujours t t Du poison mon cousin Youssef Un poisson un coussin en laine 1 jeter sage r gime gymnase Les sons Julie mangeait bien nous mangeons l et g 2 une gu pe une guirlande la gare un gorille d guster Le son e Un mot c est dr le C est faux un g teau Chaud chaude repos reposer Le son o Avec la lettre o Le son j Le son n Boite outils Fiche outil Quelques conseils pour faire un expos Pr paration de la recherche 1 Choisir un sujet qui m int resse le proposer la r union 2 Ecrire au brouillon tout ce que je sais sur ce sujet et un petit texte expliquant ce qui m int resse dans le th me trait 3 Se poser un certain nombre de questions sur le th me au moins dix On doit se les poser sans avoir de documentation pour s aider 4 la r union prendre en note les questions que se posent les autres 5 Pr parer le plan de mon expos classement des questions partir de mes questions Je peux me fair
60. rd odeur id e vase coupable canon murmure finir fruit bille pluie dent contenu signe moteur lettre soldat vente chaque entier brume prendre dormir tombe valeur vite aveugle lac madame monsieur dessin garde magique profondeur partie sel corde victoire lueur linge sueur cr ature victime volume poudre pondre punir entretenir visible blancheur gauche parfait vide chef surprise timide barque borne juillet dernier cochon proche singulier invisible papier curie bec chelon 14 venir amour machine lune bande juin avril dire chant nom beau joli couper tour bise menu bras ne m moire sous sabre marcher sauvage renard place l gume tulipe canard brise sombre merle jardinier or crier talage botte foule rivi re fumer patron tablier vendeur pied lieu vitre rencontre nez r colte clou division campagne combien vin poulet bondir joie laver avion encre sortir lampe d cembre probl me m lange tranche minuit ros e valise pie suivre entr e boucle orage mauve vent abeille chevalier miel 51 PIDAPI O mis rable chaudement tortue endormir promenade faire haut magnifique oreille grenier joueur esclave vivre loin tableau offre herbe f e fum e fondre spectateur preuve caverne feuille jouet ministre superbe voisinage timbre grammaire tigre boutique voisin ouverture vitrine se
61. rincipales r gles d orthographe Exemples Thomas est tr s fort au foot St phane et Jean vont arriver Quelle est la r gle et peut se remplacer par et puis est est le verbe tre et ne peut pas se remplacer par et puis Comment on l utilise 7 TIRE foot St phane et puis Jean vont arriver l er ais J ai mang du poulet Il pr f re ranger son v lo Il nageait tr s vite Lorsque le mot peut se remplacer par mordu s e es mordre er mordait ais ait aient J ai mordu du poulet Il pr f re mordre son v lo Il mordait tr s vite Michel a de la fi vre Nous allons la plage a est le verbe avoir il se remplace par avait ne peut pas se remplacer par avait Michel avait de la fi vre Nous allons avait la plage Je ne sais pas o je dois aller Nous irons la plage ou au cin ma ou peut se remplacer par ou bien o indique un lieu et ne peut pas se remplacer par ou bien ne aller Nous irons la plage ou bien au cin ma Virginie met son cartable Mes copains sont partis en voyage sont est le verbe tre Il peut se remplacer par taient son ne peut pas se remplacer par taient Tr ne Mes copains taient partis en voyage 1 Il joue avec sa console 2 a lui fait mal aux yeux
62. rmin Prise de temp rature de la pr sidence Pr sident Untel g neur 1 fois Untel g neur 2 fois Untel tu ne peux plus parler et voter Fin du conseil Les g neurs Fiche des maitres mots pour la pr sidence d un Bilan m t o gt Pr sident Le Bilan m t o est ouvert Je serai le pr sident On ne se moque pas on Ouverture coute celui qui parle on ne redit pas ce qui a t dit les g neurs deux fois n auront plus droit la parole Pr sident Prise de temp rature de la journ e Le pr sident compte les soleils les nuages et les pluies Pr sident Qui veut donner son avis Le pr sident donne la parole ceux qui ont fait pluie ceux qui ont fait nuage puis ceux qui ont fait soleil Pr sident Qui sera pr sident la prochaine fois il choisit Le Bilan m t o est termin Prise de temp rature de la pr sidence Prise de temp rature Pour chaque intervention Fin Boite outils Fiche des maitres mots pour la pr sidence d un Quoi de neuf gt Pr sident Le Quoi de neuf est ouvert Je serai le pr sident On ne se moque pas on coute celui qui parle les g neurs deux fois n auront plus droit la parole Pr sident Le secr taire va nous donner la liste des enfants qui souhaitent parler aujourd hui Ordre du jour et le titre de leur intervention Le secr taire lit le pr nom des in
63. rviteur poitrine corniche d couverte procureur lunette plage janvier soutenir politique preuve formidable cana duc trouble Boite outils couverture insecte chelon 15 nuit farine roue banque tache le on cour inconnu grave S noir marquer mois seul page plat fou laine fils paire doute p te cuisine limite date groupe fort mari bazar dur e quatre sang eau vieux manger pays nombre boulanger plonger nord avoir encore fin train peau ruelle blouse long dame coton forgeron utilit menteur jeune avant chacun banc grandir fatigue bassin d sagr able auss partir norme bataille perte tribunal prairie titre douze conduire forme paille genre signature chocolat muraille plaque politesse savoir cousin action couvrir hiver presque demande foin respiration peuple outre naturellement sport engager voyageur favorable ciel reprendre fen tre colier fid le compliment soulageme nt vendre boue union matinal relatif docteur cadavre r duire tordre adroit intervenir voir multiple production souvenir pointe mouvement protecteur convenable hier monstre escalier boulangerie crire corbeille industrie serviable inspecteur chelon 16 oui montagne montre mouche lever salle oiseau mur chapper doux r ponse four soie racine vert calculer partout nul sud chose mais bonheur trou
64. s multiples de 2 3 et 5 5 21 Poser et faire la multiplication par un entier deux chiffres 5 22 Soustraire rapidement un nombre de t te 5 23 Poser et faire la soustraction de deux nombres avec retenue Bleue 5 24 Connaitre les tables de multiplication de 10 12 1er dan 5 25 R soudre des probl mes sur les p cheurs 5 26 Effectuer des calculs avec parenth ses 5 27 Multiplier et diviser par 10 100 et 1000 5 28 Poser et effectuer des additions et soustractions de d cimaux 5 29 Additionner de t te deux d cimaux donnant un entier Bleue 5 30 R soudre des probl mes sur la Chine 2 me dan 5 31 Connaitre les sens de la division 5 32 Poser et effectuer une division simple 5 33 Identifier une situation de proportionnalit 5 34 Multiplier avec des d cimaux 5 35 R soudre des probl mes sur le sport Marron 5 36 R soudre des probl mes sur les aliments 4er dan 5 37 R soudre des probl mes sur l Afrique 5 38 Calculer un pourcentage 5 39 R soudre des probl mes de proportionnalit 5 40 Contr ler le r sultat donn par une calculette 5 41 R soudre des probl mes sur les animaux sauvages Marron 5 42 Effectuer de t te une division exacte issue des tables de multiplication 2 me dan 5 43 R soudre des probl mes sur les dinosaures 5 44 Utiliser l chelle d un plan Boite outils Ceintures de G om trie
65. s pronominaux 4 19 Conjuguer au plus que parfait et au futur ant rieur 4 20 Raconter au pass situer des v nements dans le pass 4 21 Conjuguer et utiliser les verbes au conditionnel pr sent 4 22 Conjuguer et utiliser les verbes au pr sent du subjonctif Boite outils Z Ceintures de Calcul 5 01 Connaitre les sens de l addition Folio 2 Pr ceinture Test Folio 1 5 02 Poser et faire l addition de deux nombres sans retenue Jaune 5 03 R soudre des probl mes sur les billes 5 04 Additionner t te deux nombres lt 20 5 05 Poser et faire l addition de deux nombres avec retenue Orange 5 06 Connaitre les sens de la soustraction 1er dan 5 07 Additionner de t te deux nombres lt 100 5 08 R soudre des probl mes sur le march 5 09 Connaitre les tables de multiplication de 0 1 2 5 et 10 5 10 Connaitre les sens de la multiplication 5 11 Poser la multiplication par un nombre un chiffre Orange s 5 12 R soudre des probl mes sur les Indiens 2 me dan 5 13 Soustraire de t te 5 14 Connaitre les tables de multiplication de 3 4 et 6 5 15 R soudre des probl mes sur le cirque 5 16 Effectuer toute op ration sur calculette 5 17 Connaitre les tables de multiplication de 7 9 Verte 5 18 Poser et faire l addition de plusieurs nombres 5 19 R soudre des probl mes sur les voitures 5 20 Reconnaitre le
66. scrits et le titre qu ils ont choisi Pour chaque Pr sident Je donne la parole intervention A la fin de l intervention Qui veut poser une question Fin Pr sident Qui sera pr sident la prochaine fois il choisit Le Quoi de neuf est termin Prise de temp rature de la pr sidence Ouverture Fiche des maitres mots utilis s par le pr sident de s ance d une r union Pr sident La r union est ouverte On ne se moque pas on coute celui qui parle on Introduction demande la parole la priorit sera donn e ceux qui ont le moins parl les g neurs trois fois ne pourront ni parler ni voter Qui veut tre secr taire de s ance Pr sident Prise de temp rature de la journ e d hier Les personnes satisfaites font un soleil doigts cart s les peu satisfaites un nuage poing ferm et les autres la pluie main vers la bas Pr sident Les d cisions de la derni re r union Le secr taire relit les derni res d cisions Pr sident C est fait ou Ce n est pas fait Pr sident Qu avez vous dire et qu est ce que vous voulez en faire Le pr sident distribue la parole et organise des votes si n cessaire Bilan de la journ e pass e Les d cisions de la derni re r union Propositions f licitations et Pr sident Qui f licitations ou des remerciements Re One side Qui a des f lici
67. se toutes les capacit s de son corps Fait des efforts pour progresser Demande de l aide en cas de besoin Essaye d obtenir la meilleure performance Tient compte de ce que lui demandent les autres Aide ranger le mat riel utilis Occupe toutes les places d une activit Tient compte des conseils d j donn s Fait participer ses co quipiers Connait son niveau Respecte les limites de son corps Pense plus son quipe qu soi Est agr able avec tout le monde Respecte les conseils donn s par l entraineur Aide les enfants en difficult Essaye d obtenir la meilleure performance dans toutes les activit s t ny EA Q PIDAPA Participer aux activit s S occuper du mat riel de sport Constituer les quipes Etre capitaine d quipe Arbitrer une partie Choisir les capitaines Choisir les activit s de la classe Mener une activit Ceintures d artiste Enseignant Observer une uvre et dire ce que l on voit Savoir parler de sa production intention Reproduire un rythme Pr senter une conf rence sur les arts du son Utiliser plusieurs modes d expression le dessin Observer une uvre et dire ce que l on imagine Savoir parler de sa production proc dure Inventer et r p ter un rythme Pr senter une conf rence sur les arts du quotidien Utiliser plusieurs modes d expression la peinture Observer une uvre et dire ce que l on per oit Savoir parler de sa production choix et tap
68. seil Le secr taire relit les derni res d cisions Pr sident C est fait ou Ce n est pas fait Le pr sident lit les critiques du frigo Il peut laisser cinq minutes pour que chacun tente de r soudre les critiques sans le conseil Pr sident La parole est La personne appel e formule sa critique Celle qui est critiqu e peut r pondre En cas d accord trouv le pr sident passe Sinon le conseil prend une d cision Quand les critiques sont des d tails le pr sident peut dire tas de sable et passer Pr sident Qu est ce que vous avez dire pour que la classe fonctionne mieux Le pr sident distribue la parole et organise des votes si n cessaire Pr sident Qui souhaite changer de ceinture de comportement Les ceintures de Le pr sident distribue la parole tour de r le Seuls les titulaires de la ceinture demand e comportement peuvent prendre la parole A la fin la ceinture noire d cide en fonction des avis donn s et des crit res de la grille de ceinture de comportement Les d cisions du dernier conseil Critiques Propositions f licitations et Pr sident Qui a des f licitations ou des remerciements remerciements Pr sident On relit les d cisions d aujourd hui Le secr taire relit ce qui est inscrit sur le cahier de conseil Pr sident Qui sera pr sident la prochaine fois Le conseil est te
69. t compos Nous avons march Nous avons fini Nous avons fait Vous avez march Vous avez fini Vous avez fait lls elles ont march lls elles ont fini lls elles ont fait Je marchais Je finissais Je faisais Tu marchais Tu finissais Tu faisais Imparfait ll elle on marchait ll elle on finissait ll elle on faisait Nous marchions Nous finissions Nous faisions Vous marchiez Vous finissiez Vous faisiez lls elles marchaient lls elles finissaient IIs elles faisaient Je marchai Je finis Je fis Tu marchas Tu finis Tu fis Pass simple ll elle on marcha ll elle on finit ll elle on fit Nous march mes Nous fin mes Nous fimes Vous march tes Vous fin tes Vous fites lls elles march rent lls elles finirent lls elles firent marche finis fais T Pr sent marchons finissons faisons E marchez finissez faites Je marcherais Je finirais Je ferais 2 Tu marcherais Tu finirais Tu ferais S Pr sent ll elle on marcherait ll elle on finirait ll elle on ferait E Nous marcherions Nous finirions Nous ferions e Vous marcheriez Vous finiriez Vous feriez lls elles marcheraient Ils elles finiraient IIs elles feraient Que je marche Que je finisse Que je fasse Que tu marches Que tu finisses Que tu fasses S Pr sent Qu il elle marche Qu il elle finisse Qu il elle fasse T Que nous marchions Que nous finissions Que nous fassions N Que vous marchiez Que vous finissiez Que vous fassiez Qu ils marchent Qu ils finissent Qu
70. tatio Pr sident On relit les d cisions d aujourd hui Fin Le secr taire relit ce qui est inscrit sur le cahier de conseil de la r union Pr sident Qui sera pr sident la prochaine fois Le conseil est termin Prise de temp rature de la pr sidence Pr sident Untel g neur 1 fois Untel g neur 2 fois Untel tu ne peux plus parler et voter Les g neurs Boite outils Pr nom mnnssnsrrrnrrennrsnnnne Echelle Dubois Buyse Echelle DB actualis e il a elle a il est elle est ilya il y avait chelon 7 chelon 1 chelon 5 papa la classe maman l cole c est le chat son la salade pr nom une rue une voiture chelon 2 la robe avec un t la maison le matin un b b le midi le p re le soir la m re la f te et la date au la route ou bonne bon noire noir chelon 3 moi dans ton ta sur l une fille Echelon 6 un gar on du lait le lapin du chocolat la t te du sucre un sac une tartine petite petit la confiture malade la soupe un os une ma mon pomme le monde une poire du caf chelon 4 la bouche un une une poule l ve le march la vache le lit le cheval lundi le mouton mardi la porte mercredi la balle jeudi l image vendredi sage samedi belle beau dimanche son sa jai la cave Je SUIS un
71. te Jaune Je parle et pose des questions au Quoi de neuf Je prends la parole lors des conseils J attends mon tour avant de parler Je connais 4 nouveaux po mes et x x 00000 Je reste dans le sujet quand je prends la parole Je r cite mes po mes devant la classe Orange Er Je sais r sumer une histoire cout e en parlant Je sais poursuivre une histoire inachev e en parlant J explique rapidement ce que je veux dire RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRMMECTIT Je connais 2 nouveaux po mes x 2 po mes x x et k kx 00000 vaie Je r cite mes po mes en mettant de l intonation Je parle suffisamment fort J articule Je connais 3 nouveaux po mes x x et2kx k 00000 Je sais pr senter un expos devant la classe Bleue Je m exprime sans geste parasite J adapte ma vitesse de parole pour me faire comprendre Je sais justifier une opinion Je connais 2 nouveaux po mes x x et 3 xxx 010000 Je sais pr senter devant la classe n importe quel travail Je sais argumenter dans un d bat contradictoire 22 Boite outils Blanche Boite outils Ceintures de sport Participe quelques activit s Respecte quelques consignes Ecoute les consignes Fait des efforts pour tre agr able Participe toutes les activit s Range son mat riel Respecte son corps et ne prend pas trop de risques N est pas dangereux pour soi et les autres Respecte les r gles de l activit Respecte le corps des autres sportifs Utili
72. tion est un nombre correspondant un partage quitable Exemples Lorsque je coupe un g teau en 6 parts gales j obtiens des fractions de g teau chaque part correspond 1 6 un sixi me du g teau pour reconstituer le g teau en entier il faut r unir 6 6 six sixi mes du g teau Lorsque je distribue un paquet de 32 cartes 4 joueurs je divise 32 par 4 Chaque joueur re oit 1 4 un quart du paquet soit 8 cartes Remarque Une fraction est l criture d une quantit d un nombre qui peut s crire de diff rentes fa on a 0 25 2 0 5 Ya 0 75 113 0 333333 1 10 0 1 14 10 1 4 32 Boite outils PIDAPI O Fiche outil B G om trie les figures et les formes Repr sentation Les caract ristiques Ce sont des figures constitu es de segments raccroch s et ferm s Polygone trois c t s Triangle quelconque P somme des c t s A L x h 2 Triangle avec un angle droit Triangle rectangle P somme des c t s A L x l 2 Triangle avec trois c t s de m me Triangle quilat ral longueur P 3xL A Lxh 2 Triangle avec deux c t s de m me longueur C est un quadrilat re avec 4 c t s Carr gaux et formant des angles droits P 4xc A cxc Quadrilat re avec des angles Rectangle droits P 2x I L A IxL Quadrilat re c t s oppos s Parall logramme parall les P 2x I L A Lxh Quadrilat re avec 4 c t s de Losange m me longueur P 4xc A Lxl 2 Quadril
73. uoique repasser tronc boueux r veil craquer gourmand go t fourmi lumineux barri re myst rieux honorable mendier claircir apr s midi lancer ingrat p lir constant ennemi r sultat ordonner marguerite fra cheur cerf f roce ravissant d j profond langage arr t g mir habiter clairer expr s notaire froisser apporter certain g teau sensible laid assidu tonnement sautiller tant t v hicule frotter imaginer grossier man uvre automne gu rir paysan serrer importance parfumer graisse occuper fait s parer treize accord tirer illustrer tournant man uvrer sillon cordial dompteur hameau professeur alouette persuader interroger cesser n gliger baisser acier r sistance compl tement accuser impr vu ignorant triomphe exposer v tement occupation laborieux fixer auquel grimper stationner brindille saisir remerciement extraire seize taquiner mat riel fauteuil imposant emplacement enchant comparaison adopter envoyer absent s curit soci t a rer influence frayeur imm diatement brouillard exp rience affectueux effet merveilleux dictionnaire 57 PIDAPI Q
74. ve un moment pr cis ai as a mes tes rent is is it mes tes irent a d pend 1er groupe 2 me groupe 3 me groupe Sois gentil avec ta s ur Porte lui sa serviette 1 2 3 rougissons Prends vite ce bus Imp ratif Pour donner un ordre une interdiction ou un conseil important 1er groupe 2 me groupe 3 me groupe e ons ez s ons ez ons ez Je serais ravi de vous voir Elle parlerait de lui si bien Vous finiriez en t te Condition nel pr sent lls verraient de belles plan tes Pour mettre une id e ou une supposition si j tais toi je penserais On peut mettre si dans la phrase Souvent infinitif terminaisons de l imparfait J aimerais que tu viennes avec moi Subjonctif pr sent Pourvu que vous r ussissiez Je veux qu il voie le r sultat Il faut que nous sachions la v rit Pour exprimer quelque chose d incertain ou quelque chose qui pourrait se passer On utilise une expression qui finit par que Radical de la 3 me personne du pluriel ils terminaisons e es e ons iez ient sauf pour des verbes irr guliers 1 z 7 Le radical du verbe est ce qui ne change jamais Ex pour parler le radical est parl pour courir cour pour prendre pren Boite outils 35 PIDAPI O Fiche outil E 1

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